Б-2
А1Б3В2Г2Д1Е3
Б-3
312
С1
Пчела(класс перепончатокрылые), блоха, комар и муха - двукрылые.
С2
Используют щупальца для захвата жертвы, движение реактивное, могут быть каннибалами(осьминог).
Она ими двигает, поэтому двигается сама
Многие гормоны(но не все) учавствуют в регуляции транскрипции и трансляции у человека.Они являются первичными мессенджерами,связываются с рецепторами на поверхности клетки ,переводя рецептор в активное состояние.В клетке работают уже вторичные мессенджеры типа циклического АМФ,они то и влияют на транскрипцию и трансляцию.
1) Обмен веществ или метаболизм. Различают ассимиляцию (синтез органических веществ (пластический обмен)) и диссимиляцию (распад сложных органических соединений в более простые (энергетисекий обмен))
2) Рост и развитие. Развитие представлено онтогенезом (развитие с момента рождения до смерти - индивидуальное развитие) и филогенезом (историческое развитие - эволюция). Развитие - это необратимое напраленное закономерное изменение объекта живой природы.
3) раздражимость - ответная реакция организма на окружающую среду. Если там участвует нервная система,то это называется рефлексом.
<span>Вся наследственная информация клетки хранится в ДНК</span>