I. 1-да, 2 - да, 3 -нет, 4 - да, нет.
II. 1- б, 2 -в, 3 - б, 4- в, 5 - а
IV. антропогенные факторы (влияние человека) -бывают вредными, полезными и нейтральными. например: осушение болот, вырубка лесов, вытаптывание, урбанизация, загрязнение. Ну необходимо создавать заказники, парки, сократить число различных станций, самое банальное - не мусорить в лесу и т.д.
1 - взрослое растение, 2 - цветок, 3 - пыльцевое зерно, 4 - завязь,
<span>5 - образование плода, 6 - плод, 7 - семя, 8 - молодое растение</span>
Кит ,дельфин-<span>крупные животные обитающие в водной среде</span>
Разделите названные культурные растения по группам:подсолнечник,картофель,лен,арахис,огурец,тыква,горох,ячмень,помидор,свекла,яб
mrdred
Технические:картофель,
масличные:подсолнечник,
овощные:помидоры,огурец
злаклвые:ячмень,
бахчевые:тыква
бобовые:горох,арахис