Повесть М.Горького "Детство" автобиографична. Все, кто окружал Алешу Пешкова, помогли ему вырасти, пусть с болью воспоминаний, обид, но это была школа. <span> Трепетную, еще неосознанную любовь вызвала в мальчике его бабушка- Акулина Ивановна. </span> <span> Она представляет собой полную противоположность деду, своему мужу:ласковая, добрая, готовая всем прийти на помощь. Бабушка сильно переживает из-за постоянных ссор и драк своих сыновей. </span> <span> Она человек богатой души, колоритной внешности, обладающий той мудростью, которая свойственна русскому народу. Особенно на лице бабушки выделялись глаза, благодаря которым героиня:"Светилась изнутри...неугасимым, веселым и теплым светом"."Очень портил его этот рыхлый нос с раздутыми ноздрями и красный на конце." И это только внешность, а какой у нее богатый внутренний мир. </span> <span> Характер у бабушки мягкий, уступчивый, она от души любит людей, умеет ценить истинную красоту, очень привязана к дому:"Помню детскую радость бабушки при виде Нижнего". Именно бабушка становится для Алеши добрым ангелом, охраняющим мальчика от злых людей и сложных условий жизни. Она не умеет долго хранить обиду, быть жестокой. Люди пользовались ее добротой, но она никогда не жаловалась на жизнь. Материальные блага не были </span> <span> жизненными ценностями героини. Жалость, сострадание к людям- основные качества характера бабушки. Живя вместе с бабушкой, Алеша каждый вечер слушает рассказы о семье Кашириных, он очень любит слушать ее рассказы. </span> <span> Трудности, выпавшие в жизни, мудрая женщина воспринимает как Божьи испытания. Какой героизм она проявила во время пожара. Она была равна стихии."Освещаемая огнем, который словно ловил </span> <span> ее, черную, она металась по двору, всюду поспевая, всем распоряжаясь, все видя." Оба, и пламя огня, и бабушка, сражались за мастерскую. </span> <span> Она спасла то, что было ей дорого, было ее домом, хозяйством. А после пожара бабушка получила ожоги,но, несмотря на это, она находила слова утешения для других. </span> <span> Для Алеши бабушка стала тем светом, который должен быть у каждого в жизни. Стала его верным другом, "самым понятным и близким человеком". Ее теплом наполнялся дом, ее любовью и светом, живой энергией. Всю душу вкладывала она в заботу о своих детях и внуках. Никому не нужный Цыганок, подброшенный под калитку дома, был принят бабушкой как родной:"Дедушка хотел было Ванюшку-то в полицию нести, да я отговорила:возьмем, мол, себе, это Бог нам послал в тех место, которые померли. Ведь у меня восемнадцать было рожено...да вот полюбил Господь кровь мою, все брал да и брал рябятишек моих в ангелы.И жалко мне, а и радостно." </span> <span> Вся жизнь бабушки прошла на благо людей, поэтому ее образ надолго запечатлился в сознании главного героя. Мудрая женщина сглаживает"свинцовые мерзости дикой русской жизни", духовно обогащая трудную жизнь людей.</span>
"Я знал одной лишь думы власть, Одну - но пламенную страсть: Она, как червь, во мне жила, Изгрызла душу и сожгла. Она мечты мои звала От келий душных и молитв В тот чудный мир тревог и битв, Где в тучах прячутся скалы, Где люди вольны, как орлы" - 1) главный герой поэмы хотел жить: сражаться, защищать,- хотел быть свободным человеком; "В душе я клятву произнес: Хотя на миг когда-нибудь Мою пылающую грудь Прижать с тоской к груди другой, Хоть незнакомой, но родной"- 2) найти родных и свою Родину; "Я молод, молод... Знал ли ты Разгульной юности мечты? Или не знал, или забыл, Как ненавидел и любил; Как сердце билося живей При виде солнца и полей С высокой башни угловой, Где воздух свеж и где порой В глубокой скважине стены, Дитя неведомой страны, Прижавшись, голубь молодой Сидит, испуганный грозой? Пускай теперь прекрасный свет Тебе постыл; ты слаб, ты сед, И от желаний ты отвык. Что за нужда? Ты жил, старик! Тебе есть в мире что забыть, Ты жил, - я также мог бы жить!"- 3) хотел жить как обычный человек: ненавидеть, любить, восхищаться окружающем миром, созидать, чувствовать природу.
Метафора-слово или выражение ,употребляемое в переносном значении. Олицетворение - наделение неодушевленных предметов живыми качествами. Гипербола - стилистическая фигура,с целью выразительности и подчёркивания сказанной мысли. Литота - это образное выражение,в котором содержится художественное преуменьшие. Анафора - повторение каких-либо звуковых элементов в начале смежных ритмических ходов. Синтаксический параллелизм - это баланс в пределах одного или более предложений фраз или предложений, которые имеют одинаковую грамматическую структуру.
Родился в 1799 1837 великий русский поэт . Кроме него в семье была Ольга и три младших брата. Дядя Пушкина Василий Львович Пушкин был известным поэтом.У Пушкина была няня Пушкина была Арина Родионовна она всегда рассказывала много сказок.
Я бы ночью перед сном пока никто не видит,взяла бы краски и сделала небо разноцветным:розовым,голубым,красным.Дорогу раскрасила в жёлтый цвет,а машины в сиреневый.Дома были бы у меня белые-обыкновенные.Окна стали синими,а трава коричневой.А утром проснулась,поглядела в окно, но сначала сказала маме <доброе утро>!Смотрю в окно, а там что-то великолепное,прекрасное.Эх волшебное утро.
Рассказ синяя птица.Учит тому что надо друг другу помогать и не судить по внешности!Учит тому что нельзя доверять даже самым красивым друзьям!Учит тому что никогда нельзя забывать о близких чьи души на небесах!И преодолевание страха и взаимо выручки ради других!Не стоит огорчаться или плакать ..нужно помогать и неизабывать!