<span>Сломить-сломленный(полн),сломлена(кратк,ед.число),сломлен(кратк,ед.ч.),
сломлены(кратк,мн.число);
сломать-сломанный,сломана,сломан,сломаны;
унести-унесенный,унесена,унесен,унесены;
усеять-усеянный,усеяна,усеян,усеяны;
заклеить-заклеенный,заклеена,заклеен,заклеены;
осмеять-осмеянный,осмеяна,осмеян,осмеяны;
выловить-выловленный,выловлена,выловлен,выловлены;
выломать-выломанный,выломана,выломан,выломаны;
овеять-овеянный,овеяна,овеян,овеяны;
захвалить-захваленный,захвалена,захвален,захвалены.</span>
Трася́нка — форма смешанной речи, в которой часто чередуются белорусские и русские элементы и структуры
Укутать в пеленку , одеть ботинок , надеть пиджак подержать книжку , поддержать друга, отдернуть гвоздь . окутать и одернуть я не знаю
Простое,повествовательное,двусоставное,полное,неосложнённое предложение
Подлежащее-две ученицы,выражено сочетанием существительного с числительным;
Заняли-сказуемое,выраж.глаголом.
На олимпиаде-где?обстоятельство места,выраж .существительным с предлогом;
Школьной какой?-определение ,выражено существительным;
Художественной самодеятельности- олимпиаде какой? Несогласованное определение,выражено сочетанием сущ-го с прилагательным;
Из класса-откуда?оьмточтельство места,выражено сущ-м с предлогом;
Нашего-чьего?определение, выражено местоимением;
Место-что?дополнение,выраж.сущ.
Первое-какое?определение, выражено порядковым числительным