3.<span>Реснитчатый эпителий выводит слизь, которую бытабатывают бакаловидные клетки и в которую оседают патогенные микроорганизмы, пыль или вирусы. Далее слизь отхаркивается при кашле и попадает либо в желудок либо во внешнюю среду.
4.</span><span>Рецепторы, воспринимающие запахи, находятся в области верхней стенки полости носа.
5.</span>Верхние дых. пути:
-носоглотка, гортань.
Нижние дых пути:
- трахея, бронхи, легкие.
6.<span>Проявления данных заболеваний схожи: нарушается носовое дыхание, происходит обильное выделение слизи (гноя) из полости носа, может повыситься температура, снижается работоспособность. Название болезни гайморит происходит от латинского «синус гаймори» (гайморова пазуха), а фронтит — от латинского «синус фронталис» (лобная пазуха).
7.</span>1.Затруднение носового дыхания. Ребенок либо периодически, либо постоянно не дышит носом. Спит или бодрствует с открытым ртом, во время сна ребенок сопит либо храпит. 2.Снижение слуха. Ребенок недослышит. Он переспрашивает, когда к нему обращаются родители или другие люди. причем, иногда родители воспринимают это как шалость ребенка и даже наказывают его, чего естественно делать не следует.
3.Периодический или постоянный насморк. У ребенка отмечаются выделения из носа слизистого (светлые, прозрачные) или гнойного (густые желтые или зеленые) характера. Может отмечаться периодическое или постоянное першение в горле. Чаще эти симптомы сочетаются с нарушением носового дыхания.
4. Часто возникающие простудные заболевания, такие как ринит, гайморит, ангина, ОРЗ, фарингиты, трахеиты и другие. Преимущественно страдает дыхательная система.
5. Часто возникающие острые средние отиты или обострения хронического отита.
6.Постоянная гнусавость, нарушение речевой функции.
7.Снижение работоспособности и неуспеваемость в школе. Этот симптом не всегда на 100% свидетельствует о наличии у ребенка аденоидов, но все же является поводом для обращения к оториноларингологу.
Как правило, одного из этих симптомов бывает достаточно, чтобы установить диагноз и провести адекватные лечебные мероприятия. Поэтому, если Вы обнаружили у своего ребенка один из перечисленных признаков, не откладывая обратитесь к ЛОР-врачу. 8.<span>Температура слегка повышена, слабость, бледность.. Опасна даже параличом. Но это очень редко бывает.
9.</span><span>При вакцинации вводят некое количество микроорганизмов, вызывающих эту болезнь, но в малом количестве
как-то так</span>
2.3. под буквой а - ядро
2.4.<span>микроскоп увеличивает в 300 раз</span>
Сначала нужно смочить семена ,потом выкладывать аккуратненько на вату и располагать подальше друг от друга.Прикрыть плёночкой.
Имеет бурую с красноватым оттенком сухую шляпку, длинная ножка, расширенная к низу. Есть трубчатый слой. Белым он называется из за того, что внутри он белоснежный и если белый гриб(боровик) разломить, то это можно заметить
Этапы онтогенеза: 1)<span>Эмбриональный период 2)<span>Плодовый (фетальный) период 3)<span>Период новорожденности 4)<span>Грудной возраст 5)<span>Раннее детство (период «первого округления») 6)<span>Первое детство (период «первого вытягивания») 7)<span>Второе детство (период «второго округления») 8)<span>Подростковый (пубертатный) период («второе вытягивание») 9)<span>Юношеский возраст (ювенильный период) 10)<span>Зрелый возраст 11) П<span>ожилой возраст 12)<span>Старческий возраст 13)<span>Долгожители</span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span>
