<span><span>Объем высказывания соответствует поставленной задаче: 180–275 слов. Высказывание носит продуктивный характер </span><span>1. Решение коммуникативной задачи (Содержание)Аспект 1. Вступление – постановка проблемы </span><span>Аспект 2.Мнение автора с 2–3 аргументами </span><span>Аспект 3.Противоположная точка зрения с 1–2 аргументами </span><span>Аспект 4.Объяснения, почему автор не согласен с противоположной точкой зрения (контраргументы) </span><span>Аспект 5. Заключение с подтверждением позиции автора </span><span>Аспект 6.Стилевое оформление выбрано правильно: соблюдается нейтральный стиль </span><span>ИТОГОВЫЙ БАЛЛ (максимальный балл – 3) </span><span>2. Организация Логичность </span><span>Деление на абзацы </span><span>Использование средств логической связи </span><span>ИТОГОВЫЙ БАЛЛ (максимальный балл – 3) </span><span>3. ЛЕКСИКА (максимальный балл – 3) </span><span>4. ГРАММАТИКА (максимальный балл – 3) </span><span>5. ОРФОГРАФИЯ И ПУНКТУАЦИЯ (максимальный балл – 2) <span>
</span></span></span>
1). Описание жизни Матвея и отношение к нему колхозников.
2). Приход немцев в край.
3). Матвея вызвали в комендатуру и предложили стать старостой, его отказ.
4). Матвею предложили стать проводником за вознаграждение.
5). Дед согласился провести за деньги и ружье.
6). Письмо довольного немца своему брату.
7). М. Кузьмин ведет немцев, силы который истекают.
8). Внезапная стрельба партизан.
9). Смерть и похороны Матвея Кузьмина.
Б. Полевой написал о М. Кузьмине в жанре документального рассказа.
Да важны без них в семье был бы хаос и разруха , как таковой семьи уже не существовало бы . были бы чужие друг другу люди которым друг на друга наплевать.
Я счастлив, она пришла ко мне. И уже не было в её глазах того холода и равнодушия. Они были наполнены состраданием и какой-то печали, а не чувством жалости. Меня это не унизило, ведь теперь я был счастлив, я понимал, что я для неё что-то значу.
Я умираю, тем не менее я счастлив