В “Горе от ума” существенно важным для развития действия оказывается и неразделенная любовь героя, и еще более — неразрешимое противоречие умного и честного героя с безумным обществом, в котором он живет. Грибоедов так говорил об этом в письме к Катенину: “…девушка, сама не глупая, предпочитает дурака умному человеку {не потому, что ум у нас грешных был обыкновенен, нет! и в моей комедии 25 глупцов на одного умного человека)”, и этот человек, разумеется, в противоречии с обществом, его окружающим, его никто не понимает, никто простить не хочет, зачем он немножко повыше прочих…”
Чацкий и Молчалин примерно одного возраста, одного времени, живущие в одной стране, городе. Но насколько они различны! Чацкий — само красноречие, правдивость, ум… “Он обличитель лжи и всего, что отжило, что заглушает новую жизнь. Он требует места своему веку”, — пишет Гончаров в статье “Мильон терзаний”. Молчалин же — лицемер, подхалим-хамелеон с головы до пят. Во всем, всегда и везде мнения^ действия Чацкого и Молчалина различны, почти противоположны. Это понимает и Софья. Любя Молчалина, она в его пороках видит идеал, а в достоинствах Чацкого — недостатки: “Веселость ваша не скромна, у вас тотчас уж острота готова… Грозный взгляд, и резкий тон, и этих в вас особенностей бездна; а над собой гроза куда не бесполезна”. Молчалин же: “При батюшке три года служит, тот часто без толку сердит, а он безмолвием его обезоружит… Веселостей искать бы мог; ничуть; от старичков не ступит за порог; мы резвимся, хохочем, он с ними целый день засядет, рад не рад, играет… Конечно, нет в нем этого ума, что гений для иных, а для иных чума, который скор, блестящ и скоро опротивит, который свет ругает наповал, чтоб свет об нем хоть что-нибудь сказал; да эдакий ли ум семейство осчастливит?”
Кажется, Софья чувствует, что Молчалин глуп и потому молчалив, тих, у него отсутствует свое мнение и достоинство. Но “чудеснейшего свойства он наконец: уступчив, скромен, тих. В лице ни тени беспокойства и на душе проступков никаких; чужих и вкривь и вкось не рубит, — вот я за что его люблю”. И Софья предпочитает его Чацкому. Может, ее пугает “особенностей бездна”, может быть, это обида. Ведь, уехав, Чацкий оставил девушку одну в этом безликом, сером и ничтожном мире.
<span>О том, что Чацкий — “век новый”, а Молчалин — питомец фамусовской Москвы, свидетельствуют их идеалы. Чацкий требует “службы делу, а не лицам”, не смешивать “веселье или дурачество с делом”, он тяготится среди толпы “мучителей, зловещих старух, вздорных стариков”, отказываясь преклоняться перед их авторитетом дряхлости, чинопочитания, лизоблюдства. Он “служить бы рад, прислуживаться тошно”.</span>
Закат солнца – одно из самых завораживающих явлений природы.
Лучше всего его наблюдать летом на открытых пространствах –
в степи или на море, там, где видна линия горизонта.
В закатный час на море или на реке невероятные цвета облаков
в небе отражаются в воде, и еще по ней бежит солнечная дорожка.
В городе закат красив по-своему.
Догорает летний день. Солнце медленно опускается к горизонту.
Оно уже не такое обжигающее и слепящее, как днем, а мягко
пригревает теплыми вечерними лучами.
Природа замирает.
Диск солнца окрашивается в ярко-оранжевый цвет
и становится тем больше, чем ближе опускается к земле.
Теперь солнце подсвечивает облака на небе снизу,
и они приобретают легкий розоватый оттенок.
Когда солнце касается нижним краем кромки горизонта,
начинаются вечерние сумерки. Если на небе много облаков,
они расцвечены всевозможными красками заката – от ярко-желтой
до приглушенно фиолетовой. На другом крае неба проступает
блеклый серпик луны.
Большое оранжевое солнце прощально пылает, медленно
скрываясь из вида. Сначала кажется, что оно движется очень
медленно, пробегая лучами по ветвям деревьев и окнам домов,
а потом резко ныряет за горизонт. Земля погружается в сумерки.
А в небе еще некоторое время блеклое зарево в том месте,
где спряталось солнце.
Быстро темнеет, и в небе загораются первые звезды.
Наступает ночь…
<span>Произведение Максима
Горького ""В людях" автобиографическое. Главный
герой, мальчик, это автор, детально описывающий свою жизнь за шагом. Вот он
служит "мальчиком" в обувном магазине. Очень любил ходить в церковь,
потому что он там "отдыхал там так же, как в лесу и поле." Однажды
дед отправил его в город и пристроил учиться чертежному делу у Матрены. Весной
он сбежал и устроился на корабль посудником и читал вслух книги, которые
производили на него огромное впечатление,но за небольшую провинность его рассчитали.
Он вернулся к деду с бабушкой и занялся ловлей певчих птиц, дружил с солдатами
и казаками. Ходил белье полоскать и дрова рубить чужим людям, по ночам много
читал, книги брал у лавочника и удивлялся тому, что в книгах все было
по-другому, а в жизни люди были очень жестокими. <span>
Затем начал работать в мастерской
иконописи, зазывал покупателей, начал читать запрещенные книги, бабушку видел
все реже. Денег платили очень мало, он жил почти впроголодь. Потом три года был
"десятником", следил за работниками, а те все равно крали, в свои
пятнадцать лет чувствовал себя пожилым человеком.
<span>А потом подумал: «Надобно что-нибудь делать
с собой. А то — пропаду...» и осенью он уехал в Казань.</span></span></span>
Ответ:
1878 року французький письменник Жуль Верн видав чудовий роман — "П'ятнадцятирічний капітан". Слід зазначити, що це по суті науковий роман, бо напружений та цікавий сюжет тісно переплітається із науковими знаннями.
Перед читачем постає образ вченого. Жуль Верн вірив у те, що наукові винаходи допоможуть людям жити комфортно, цікаво та щасливо. До речі, герої роману певною мірою також є вченими. Приміром, кузен Бенедикт. На перший погляд, вій звичайний чоловік, можливо, навіть трохи дивний. Все його життя було присвячене лише одній-єдиній справі — ентомології науці про комах. Він годинами міг роздивлятися свої дорогоцінні колекції жуків та метеликів. Якби спитати в кузена Бенедикта про яку-небудь комаху, він одразу б докладно розповів про неї, так добре він розумівся на біології.
А юний капітан Дік Сенд? Узяти на себе відповідальність за життя людей! Для цього треба бути витривалим, надзвичайно кмітливим і мужнім. Дік Сенд досконало знав географію, що й дало йому змогу вести "Пілігрим". Ті знання врятували Діка та його команду від небезпеки. Проте є ще одна річ, без якої не обійтись жодному капітанові. Вона, в свою чергу, складається із двох дисциплін — вищої математики та навігації. Звичайно ж, треба постійно вести доволі складні розрахунки, щоб часом не збитися з курсу. Це вже наука, що посідає особливе місце в житті людини.
Особисто для мене знання — річ дуже важлива й потрібна. Я вважаю, що за відсутності певних умінь та навичок людина не зможе прожити повноцінне життя, розкрити себе. Особистість має постійно розвиватися і не зупинятися на досягнутому. Саме наука сприяє розвиткові інтелекту, мислення. Вона удосконалює життя людини. Мені подобається вчитися в школі, дізнаватися про щось нове. Крім того, я займаюсь самоосвітою, багато читаю. Мені це дуже цікаво, до того ж я впевнена в тому, що знання неодмінно знадобляться мені в майбутньому.
Объяснение: