<span> Однажды я загорелась желанием к приходу родителей испечь торт. Я открыла книгу с рецептами и начала искать тот, на который в доме были продукты. Нашла его и приступила к делу.</span><span> Сначала я выложила все нужные ингредиенты на стол и по очереди стала смешивать их в чашке. Когда я засыпала муку, то неожиданно чихнула, и мука разлетелась по всему столу. Затем я налила в чашку молоко, немного пролив его; всыпала сахар, который просыпала на стол. А масло положить вообще забыла. Наконец коржи были готовы, и я один за другим ставила их в духовку. Пока они готовились, я отмывала кухню. Вот и звонок, это значит, что коржи испеклись и их пора внимать из духовки. Пришла пора намазывать их аппетитным кремом. Когда я это делала и двигалась около стола, то нечаянно наступила на хвост моему коту . Он вцепился мне в ногу, и я от испуга уронила крем ему на голову.</span><span> Наконец мой торт был готов, и выглядел он очень аппетитно. А кот успокоился и с удовольствием слизывал с мордочки крем лапкой.</span><span> Вот пришли родители, и мы сели втроем пить чай с тортом. Торт всем понравился. А после чаепития я купала своего кота и приговаривала: «Не лезь под горячую руку!» сделай все так же только от другово лица в деловом стиле и про печенье а не про торт
</span>
не каждый трати время с умом,а ведь оно так быстро летит,что едва можешь запомнить что было вчера...Поэтому лучше стараться запоминать только счастливые моменты и стараться делать меньше ошибок в жизни,ведь назад время не вернуть.
Оно не должно, оно поучает.
Искусство учит нас <u>ценить</u> прекрасное.
Учит <u>творить</u> прекрасное.
Помогает нам в саморазвитии.
Оно поучает нас развивать свой кругозор.
Оно учит нас тому, что таланты свои нельзя зарывать (нужно их наоборот развивать).
Не знаю, что еще писать, перефразируй. Надеюсь, мысль понятна.
Предложение бессоюзное, сложносочиненное, повествовательное, невосклицательное; состоит из 3 частей
1. Простое, друсоставное, распрастраненное, осложнено причастным оборотом
2. Простое, односоставное, распрастраненное, не осложнено
3. Простое, двусоставное, распрастраненное, не осложнено
Саша помог сестре решить задачу по математике.
кто? Саша. это подлежащее, подчеркиваем одной чертой. выражено существительным.
Саша что сделал? помог; решить. это однородные сказуемые, подчеркиваем двумя чертами. выражены глаголами.
помог кому? сестре. это дополнение, подчеркиваем пунктирной линией. выражено существительным.
решить что? задачу. это дополнение, подчеркиваем пунктирной линией. выражено существительным.
задачу по чему? по математике. это дополнение, подчеркиваем пунктирной линией. выражено существительным.
по - предлог, значит в треугольнике.
