Предлагаю составить такое продолжение рассказа <span>Николая Ивановича Сладкова "Двое на одном бревне":
И стала Сорока подначивать Лису с Зайцем:
- Никогда Лиса с Зайцем на бревне не уживутся! Или Лиса съест Зайца,или Заяц Лису с бревна сбросит!
Но Лиса с Зайцем задумались, и поняли, что Сорока - птица хитрая. А им вздорить не нужно. Добрались животные на бревне до берега. А Сорока дальше говорила:
- Уж неужели вы и на берегу мирно жить будете?
Так и вышло. Лиса с Зайцем подружились на зло Сороке. Долго они жили в мире и согласии.</span>
Строжить, колосок , родной, сторона, голоса , вечереет , молодой, заголовок, охранять , природа , колобок, деревянный , бочонок
Заряжа ем ых - страдательное причастие настоящего времени. Второе предложение.
Не бегать по коридорам. Не кричать. Дети не должны драться. Не надо качаться на стуле. Не должны разговаривать на уроках. Не надо писать на партах. Не надо списывать
<span>Как я помню на лесной поляне был волк.</span>