Виконаємо це завдання так:
⇒ Спочатку слід позначити прикметники.
От стеляться розложисті, як скатерть, зелені (прикметник) левади. Подекуди розкидані круглі (прикметник) кущі верболозу. М’які (прикметник) зелені (прикметник) береги обгорнули з обох боків невеличку (прикметник) річку Раставицю. Там далі вона повилася між високими (прикметник) вербами.
ПРИКМЕТНИКИ підкреслюються хвилястою лінією і виступають у речення означеннями.
⇒ Визначимо грамат.основу 3го речення: <span>Мякі зелені береги (що? підмет, вираж іменником) обгорнули (що зробили? присудок, вираж. дієсловом) з обох боків невеличку річку Раставицю.
</span>(____) - підмет
(=) - присудок
Україно, після далечі доріг я знов повертаюсь до тебе. Рідна земля, колись я знову тебе побачу. На чужині я завжди думаю про вас, вулиці мого дитинства.
То я в клітку, то в лінійку,
Написати на мені зумій-ка.
Можеш і намалювати.
Що таке я? ...
1. А
2. Б
3. В
4. Б
5. В
6.
7. Г
8. Г
9. В
10. А
11. Б
12.
1)Моя мати сьогодні заплела мені чудову косу.2.Мій тато косе траву косою.
2)У немовлят маленький ніс.2.Василько ніс нову книгу з бібліотеки.
3)Коли щось кипить,то утворюється водяна пара.2.У конюшні є пара коней.
4)Підйомний кран будує нову дев'яти поверхівки.2.Вода тече через кран.