1 Завтра я не пойду в школу.- Я это личное местоимение
2 Ты зачем ударил Егора? - ТЫ это личное местоимение
3 Кто сегодня отстстует в классе? - Кто это вопросительное
4 Сегодня никто не пришёл. - НИКТО это отрицательное
5 Возьми себя в руки.- СЕБЯ это возвратное
6 Извени, я случайно взял твою ручку. - ТВОЮ это притяжательное
7 Этот мальчик уронил сто рублей.- ЭТОТ это указательное местоимене
Пожалуйста, не отмечай нарушение, если я сделал неправильно.
1)чтобы было тепло.
2)что хотелось плакать
1) мыло - может быть как существительным (что? - мыло), а также глаголом (что делало? - мыло);<span>
2) пила - </span>может быть как существительным (что? - пила), так и глаголом (что делала? - пила);<span>
3) запевала - глагол;
4) печь - может быть как </span>существительным (что? - печь), так и глаголом (что делать? - печь);
<span>
5) течь - может быть как </span>существительным (что? - течь), так и глаголом (что делать? - течь);
<span>
6) заросли - </span>может быть как существительным (что? - заросли течь), так и глаголом (что сделали? заросли);
-----------
Итого - 6 слов.
Гласные первого ряда: <span><em>А О У Ы Э
</em>Гласные второго ряда: <em>Я Ё Ю И Е
</em><em>
</em>ОдеялО, УбежАлО, истинА, вОдОпАдЫ, пОлётЫ.
П.с. - гласные первого ряда выделены большими буквами с: <em>
</em></span>
1) Налетел порывистый ветер и дождь.
Небо посетили туристы и фотографы.
Наш класс собрал много макулатуры и пластика.
2) Налетел порывистый ветер, и началась буря.
Небо посетили туристы, и они были очень удивлены.
Наш класс собрал много макулатуры, и за это ребят похвалил директор.