Са нана
Нана уггаре ч1ог1а хаза а, деза дош ду. Сун ч1ог1дукх ез сайн нана, хоранне а еза шен нана. Ненан когаш къелахь ю ялсмане, олуш ду. Вай ларо ез, вай алаш я ез нана. Вай кигий долш вай лелин цо, буьйсан наб ца яш, юаг шен ца юууш вайн яош, вай кога хоттийна цо. Вай кхоьллин волу Аллаха аьлла: уггаре дукха нана ез йез, шолг1а а нана ез йез, кхоолг1а а нана ез йез, т1акха да вез вез.Дал лар бойл вайн наной, Дала цер г1о ма гойтийл вайн.
Ответ:
Человечество всегда нуждалось в услугах переводчиков.Но бурное развития синхронного перевода пришлось на начало двадцатого столетия.Его утверждение присходило непросто.
1.Anna und Otto .sind <span>..noch sehr klein.
2.Monika </span>ist<span>...11 Jahre alt.
3.Der Lehrer sagt: "Kinder, ihr </span>seid<span>...heute sehr fleißig."
4.Wir.</span>sind<span>.. schon groß und gehen in die Schule.
5.Frau Becker fragt den Jungen: "Wie heißt du?" Er antwortet: "Ich </span>bin <span>...
Hans Müller."
6.Sabine ist klein, ..lehrt nicht,...spielt.<u> не один вариант не подходит,должно быть sie</u>
a)er
b)wir
c)Sie
7.Monika und Georg gehen in die Schule. S</span>ie <span>..lernen sehr gut.
8.Das Buch auf dem Tisch ist dick.Es ist sehr interessant.
9.Der Junge heißt Olaf.Er ist schon 12 Jahre alt.
10.Das ist ein Heft. Das Heft ist blau und sauber.
11.Da liegt ein Bleistift. Der Bleistift ist lang.
12.Das ist ein Mädchen. Das Mädchen heißt Irma.
13.Das ist eine Frau. Die Frau sitzt und schreibt.
14.Anna, Peter und Inge antworten prima.
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На казахском языке,если да то щас кину?
Действия будут различны по ситуации:
1)Можно зайти в помещение, где много людей, позвонить родителям, попросить, чтобы встретили, дождаться их.
2) Если есть встречные люди, подойти и рассказать о ситуации, чтобы проводили...