203.
Поддержать, приклеить, содержать, безгрешный, рассмеяться, попросить, расспросить, переготовить, подготовить, неполезный, бесполезный.
204.
Приставки читаются так же, как пишутся, в тех случаях, когда гласный звук в приставке является ударным.
Доехать до станции, отмыть дочиста, огородить участок, долгая засуха.
205.
Закрыть, залить (налить, влить), отбить, вынести.
Вот говорят, что МАМА - самое главное для ребенка. Конечно, это так, и первое слово младенца -это МАМА: Но какое слово обычно бывает вторым? Если семья полная, здоровая ,то вторым дитя начинает узнавать главного мужчину в своей коротенькой жизни: своего ПАПУ, своего отца. Кто научит мальчика не бояться отстаивать справедливость и защищать слабых? Отец. Кто даст девочке представление о том, как должен вести себя настоящий мужчина в семье, каким он должен быть смелым, благородным и добрым? Дорогой папочка.
Спишите пары слов.Сравните их .выделите морфемы в которых происходит чередование гласных с нулем звука
Ров-рвы
Пень-пня
Оконный-Окно
Огонь-Огни
Земльяный - земля
Шнурок - Шнурки
Дружок - Дружки
Сорванец - сорванцы
Подогнуть - Подгибать
Подобрать - Подбирать
<span>Подстолать - Подстелать</span>
Висевшие - причастие, обозначает признак предмета по действию
нач. форма (какой?) висевший
постоян. призн: действительное, несовершен. вид, невозвратное.
непостоян. признаки: прошед время, именит падеж, множ. число
синтаксическая роль: определение
<span>(что делать?) благодарить,брать(настоящее время,неопр.форма)
(что делал?) благодарил,брал(прошедшее время,3 лицо,ед.число)
(что делали?)благодарили,брали(прош.вр,3 лицо,множ.ч.)
(что делаю?)благодарю,беру(наст.время,1 лицо,ед.ч.)
(что делаем?)благодарим,берем(наст.вр,1 лицо,множ.ч.)
(что будут делать ?) будут благодарить,будут брать(будущее сложное время)</span>