Назымбек екiншi кезекте оқиды. Жер тайғақ. Асыға басып, мектебiне келе жатыр. Бiрер рет аяғы тайып кетiп құлап тұрды.
<span>Өзiмен бiрге оқитын Нақысбектi жолда кездестiрдi. Ол бiр кiшкентай баланы қолтықтап алған. Бала еңiреп жылап келедi. </span>
<span>– Мына бала сенiң iнiң бе? – деп сұрады Назымбек. </span>
<span>– Жоқ. </span>
<span>– Ендi кiмiң? </span>
<span>– Құлап, аяғын ауыртып алған екен. </span>
<span>– Оны қайда апарасың? </span>
<span>– Дәрiгерге көрсетiп, жарасын таңғызып берейiн. Екеулеп апарып салсақ қайтедi? – деп өтiнгендей болды Нақысбек. </span>
<span>– Сабақтан кешiгемiз ғой... </span>
<span>– Мен кешiксем, Күлпәш Құлекеноваға айтарсың, мертiккен баланы дәрiгерге әкеттi деп. </span>
<span>– Айтайын, көп жүрiп қалма! – деп, жүгiре жөнелдi Назымбек. Нақысбек арқалап алған бала зар қағады. Ауырсынып, шырылдауына қарағанда аяғы сынған болу керек. </span>
<span>– Жылама, қазiр дәрiгерге жетемiз, таяу қалды. Сенiң атың кiм? </span>
<span>– Төлеген... </span>
<span>– Ал, Төлеген батыр, мойнымнан мықтап ұста, тез жеткiзе қояйын, – Нақысбек Төлегендi хирургке алып келдi. Олар айнаға түсiрiп, сынық бар дептi. Емханаға салатын болды. Хирург Нақысбекке: </span>
<span>– Кiшiге көрсеткен қамқорлығың үшiн саған рақмет! – деп, басынан сипап, арқасынан қақты. Ендi Нақысбек мектепте қарай жүгiрдi.
</span>
1. Е
2.А либо С
3.А
4.А
5. Е
6.С
7.А
8.А
9.Д
10. Д
11. Д
12.А
13.Е
Укыпты бала. Танертен турып тосек орнын жинайды, ыдыс-аякты жуада. Оз ойыншыктарын корапка салып, киымын шкафка ыледы, сореге салады. укыпты бала ардайым таза журеды. ондай бала алыстан корынып турады...
негізінен атмосферадағы мұздың мұздық массасы, қардың қатты жауын-шашынның жинақталуы және одан кейінгі ұзақ мерзімді оң тепе-теңдігімен жинақталуы және кейіннен трансформациясы нәтижесінде ағындық күмбездер жүйесі немесе ағындық плиталар ағынының нысанын қабылдайтын ауырлық және мұздықтар әсерінен тұтқыр пластикалық ағын қалыптасады
2 футболшы жане жалгыз какпашы