<span>Отразив (1) голубизну неба, блеснуло впереди чистое зеркало воды. Здесь открывается маленькое озерко, <em>прикрытое (7)</em> камышами. Я, раздвигая (2) чащу камыша, осторожно высовываю голову. За <em>отражающим (8)</em> блеск солнца озерком, длинной вереницей разгуливают редкостные птицы. Они <em>одеты</em> (9) в синие бархатные камзолы, ярко <em>играющие</em> (10) на солнце радугой красок. Отражаясь (3) в недвижном зеркале воды, птицы чинно идут друг за дружкой. Я чувствую себя в сказочном театре. Куст камыша, <em>скрывающий</em> (11) меня, похож на богатую удобную ложу. Птицы прогуливаются по сцене, раскланиваясь (4) и приседая (5). Потешая (6) меня, передо мной ходят танцуют настоящие <em>разнаряженные (12)</em> маркизы.
ПРИЧАСТИЯ (выделены курсивом): 7-12.
ДЕЕПРИЧАСТИЯ (выделены жирным шрифтом): 1-6.</span>
1) нет однородных членов (гр.основа - плоды висели)
2) пенились и бились (однородные сказуемые)
3) нет однородных членов ( 2 гр. основы - рощи растворились, поля исчезли)
4) рощи и поля (однородные подлежащие)
Написать письменно , бережок брег, тропинка тропка , ветер ветерок , лесной лес
Групповой (прил.)портрет(сущ),главные(прил.) герои(сущ), брат(сущ.) смотрит(глагол)на зрителя (сущ.),Оба мальчика(соб.числит.) одеты(глагол) одинаково( наречие), жанровая ( прил) картина(сущ.), характеры детей(сущ+сущ.) плавают(глагол) вдалеке(наречие).
Могу и полное описание составить.
