1. История развития герпетологической систематики. Эволюция представлений о сходстве и различиях классов амфибий и рептилий, степень изученности представителей этих классов.
2. История отечественной герпетологии, краткие сведения о современной герпетологической проблематике.
3. Современная система амфибий и рептилий мировой фауны, краткая характеристика отрядов и семейств.
4. Развитие навыков видовой диагностики при работе с коллекционным герпетологическим материалом. Знакомство с фоновыми видами амфибий и рептилий фауны России.
<span> 5. Составление учебных региональных определителей амфибий и рептилий. (Можно посмотреть </span>пример одного из таких определителей<span> - сверстан для распечатки)</span>
Потому что в них может быть яд
Скелет головы, скелет туловища , верхних конечностей, нижних конечностей.
1) Человек и амеба дизентирийная, человек и инфузория туфелька, корова и бычий цепень
2) волк - заяц, лев- антилопа, волк- овца
3) ель и береза, внутривидовая конкуренция между львами например за пищу
Розоцветные-вишня
Злаковые-рис
Крестоцветные-редька
Лилейные-тюльпан
Пасленовые-дурман Бобовые-фасоль
Ель это сосновые,а хвощ это хвощевые