4) Листовые пластинки двудольных обычно с сетчатым жилкованием
(ещё мне кажется, что 2) тоже не верный, но точно ответить не могу)
<span>Опорный конспект-это ну как сказать? Выделить самое главное и записать. И записать так, что-бы на него можно было опереться! </span>
1. ядро - уч. в передаче наследственной/ информации;
2. цитоплазма - в ней взвешены органеллы, происходят все биохимические реакции клетки;
3. цитоскелет - опорная структура клетки;
4. клеточный центр - уч. в образовании митотического веретена деления, в образовании базальных телец ресничек и жгутиков;
5. рибосомы - синтез белков;
6. митохондрии -- преобразование энергии в форму АТФ, уч. в клеточном дыхании;
7. эндоплазматическая сеть - на мембранах происходит синтез белков, синтез жиров и углеводов;
8. комплекс гольджи - синтез полисахаридов, комплексов белков, жиров и углеводов;
9. лизосомы - внутриклеточное переваривание высокомолекулярных соединений и частиц;
10. реснички и жгутики ( специальные органеллы ) - передвижение клетки;
<span>11. пластиды - фотосинтез и хемосинтез (только у растений, и у миксотрофов).</span>
Насекомые как самый многочисленный класс животных, важный элемент пищевых пирамид, анализ видов: прямокрылые, равнокрылие. Характеристика насекомых, причиняющих ущерб человеку: комары, осы. Знакомство с насекомыми, повреждающими корневую систему растений.
екеуі бірдей сор по биологии 7 класс 1четверть 1 сор