Недавно наш класс поехал на экскурсию в Алматы. Мы были удивлены таким крупным городом. Виды этого мегаполиса завораживали. Наша большая компания посетила много культурных мест. Мы гуляли в парке, рассматривая памятники известных личностей. Так же ходили в исторический музей, в котором находилось множество экспонатов столетней давности. Смотрели на мечети и узнавали новые интересные факты про Алматы. Мне очень понравилась эта поездка. Она надолго сохраниться в моих воспоминаниях.
Логическим ударением.
1 предложение сообщает ЧТО причаливает к пристани, а 2 - КУДА причаливает пароход.
Если есть слово"есть"
Если после подлежащего используются сравниьельные слова"как, словно, будто и тд"
Если между подлежащим и сказуемым находиься вводное слово
Если используется отрицательная частица"не"
Если используются слова "тоже, также"
<span>Главное (опред. </span>≈<span>)развлечение (подлеж. - ) наше(определ.</span>≈<span> ) состояло (сказ.= ) в том (дополн.--- ) , чтобы на гибкий(определ. </span>≈<span> ) прут (обстоят.-.-. ) насадить (сказ.) тяжёлый (определ.</span>≈≈<span> ) шарик ( допол.---- ) и бросить (сказ.= ) дальше.(обстоят.-.-. )
Предлож. повеств., невоскл., сложное, союзное, СПП
1 предлож. - главное, двусоставное, распростран., не осложнено
2 предлож. придаточное изъяснит., односоставное, безличное, распростран., осложнено однород.сказ.
[ - = ] , ( чтобы = и = ).
</span>
О том, кто, имея все, не понимает нужд, неудобств и желаний другого