Проснулся я сегодня НИ СВЕТ НИ ЗАРЯ. Перекусил ЧЕМ БОГ ПОСЛАЛ. СЛОМЯ ГОЛОВУ бросился в школу. Всю дорогу бежал НИ ЧУЯ НОГ ПОД СОБОЙ. Спешил я так потому, что сегодня на первом уроке контрольная намечалась, опаздывать нежелательно, а школа у нас ЗА ТРИДЕВЯТЬ ЗЕМЕЛЬ находится
Он высоко ценил русских солдат за храбрость, выносливость, смекалку. Он - местоимение, подчеркивается одной чертой. Он (что делал?) ценил - глагол, подчеркивается двумя чертами. Ценил (кого?) солдат - дополнение, выражено существительным, подчеркивается тире. Солдат (каких?) русских - прилагательное, подчеркивается волнистой линией. Ценил (как?) высоко - наречие, подчеркивается точкой-тире(_ . _). Ценил (за что?) за храбрость, выносливость, смекалку - дополнение, выражено существительным, подчеркивается тире. Солдаты любили командира и не знали с ним поражений. Солдаты - существительное, подчеркивается одной чертой. Солдаты (что делали?) любили, знали - глаголы, подчеркиваются двумя чертами. Любили (кого?) командира - дополнение, выражено существительным, подчеркивается тире. И - союз. Не - предлог. С - союз. Ним - местоимение, подчеркивается одной чертой. И не знали с ним (чего?) поражений - дополнение, выражено существительным, подчеркивается тире.
1.Разговор между мужчинами
2. Стиль разговорный
3.Не смущаясь и глядя на задавшего вопрос
Ответ:
Красна ягодка ,да на вкус горька .
Соединительный союз в этом предложении: да .
звонок - 2 сл. [з в а н о' к]
з-[з]- согл,звонк.,парн.,тверд,парн;
в-[в] - согл.,звонк,парн.,тверд,парн;
о-[а]- глас,безударн;
н-[н]- согл,звонк,непарн,тверд,парн;
о-[о]-глас,удар;
к-[к]- согл,глух,парн,тверд,парн.
______________
6 б.,6 зв.