B=5
Сам сначала не въехал в суть а потом вспомнилась почему-то картинка, что сперва умножение, и дошло до меня
<em>Пусть x кг надо взять риса, тогда 4x кг надо взять крахмала.</em>
<em>В рисе 0,75x кг крахмала содержится в рисе, а 0,6*4x кг крахмала содержится в ячмене. Т. к. нужно сделать так, чтобы крахмала было больше 63 кг, но не больше 126 кг, составляем систему:
</em>
![\left \{ {{0,75x+4*0,6x \ \textgreater \ 63} \atop {0,75x+4*0,6x \leq 126}} \right.](https://tex.z-dn.net/?f=+%5Cleft+%5C%7B+%7B%7B0%2C75x%2B4%2A0%2C6x+%5C+%5Ctextgreater+%5C+63%7D+%5Catop+%7B0%2C75x%2B4%2A0%2C6x+%5Cleq+126%7D%7D+%5Cright.+)
⇔
![\left \{ {{0,75x+2,4x\ \textgreater \ 63} \atop {0,75 x+2,4x \leq 126}} \right.](https://tex.z-dn.net/?f=+%5Cleft+%5C%7B+%7B%7B0%2C75x%2B2%2C4x%5C+%5Ctextgreater+%5C+63%7D+%5Catop+%7B0%2C75+x%2B2%2C4x+%5Cleq+126%7D%7D+%5Cright.+)
⇔
![\left \{ {{3,15x \ \textgreater \ 63} \atop {3,15x \leq 126}} \right.](https://tex.z-dn.net/?f=+%5Cleft+%5C%7B+%7B%7B3%2C15x+%5C+%5Ctextgreater+%5C+63%7D+%5Catop+%7B3%2C15x+%5Cleq+126%7D%7D+%5Cright.+)
⇔
![\left \{ {{x \ \textgreater \ 20} \atop {x \leq 40}} \right.](https://tex.z-dn.net/?f=+%5Cleft+%5C%7B+%7B%7Bx+%5C+%5Ctextgreater+%5C+20%7D+%5Catop+%7Bx+%5Cleq+40%7D%7D+%5Cright.+)
<em>20</em><x<span><40 (<em>кг) риса следует взять</em>
</span><em>80</em><4x<span><160 <em>(кг) ячменя следует взять</em></span><em>
</em>
10, 12,13,20,21,23,30,31,32- всего 9 чисел
300 мм-30см,то есть стороны прямоугольника 27 см и 30см.
периметр(Р)=27+27+30+30=114 см
площадь (S)=27*30=810см в кв
9-6=3 М сек-скорость обгона
150:3=50 сек нужно мальчику,чтобы оказаться на 150 метров впереди другого