Корни - Лаг-лож
прилагать, полагать, подложить, положить, полагать, предположить, разлагать, разложить.
Корни - кос-кас.
Коснуться, касаться, касание, прикоснуться.
Корни - рос-раст-ращ.
ростовщик, росток, Ростов, Ростислав, (искл.) расти, растение, отращивать.
Корни- кор-кар.
Выгарки, гореть, гарь, загар, загореть.
Корни- зор-зар
зоревать, зоревать, зорька, зоря.
Поражало - глагол прошедшего времени.
Составьте историю, используя наречия: досыта, насилу, вмиг, неподалеку, смолоду, волей-неволей, сослепу, до смерти, на миг, на х
Дашулька2015
Решил я наесться досыта, есть насилу, волей-неволей, чтобы хватило на долго. Вмиг я съел салат, неподалеку от него стоял суп. На миг я остановился. Понятно, что все это делалось в насмешку, но наелся я до смерти. Тотчас же отставив тарелки, я залез на диван и понял, что смолоду так много не ел.
1. причастный оборот выжженная зноем стоит после определяемого слова , поэтому обособляется
запятая перед словом положил (относится к местоимению)
3. обособляются однородные определения "замерзший и голодный"
4. запятая после мать (характеризует местоимение)
5. запятая после слова бесчувственный (характеристика местоимения)
6 . запятых нет, т.к. это фразеологизм
7 перед как ставится запятая- это сравнительный оборот
вы- приставка, жж- корень, енн - суффикс , ая-окончание
за- прист., мерз- корень, ш- суфф., ий- оконч.
На картине Д. Шмаринова мы видим олицетворение суровой русской зимы и тяжелого детского труда крестьян. Вдали героя картины стоят одинокие елки, на земле сугробы снега, и кажется, на улице холодно. Создается впечатление грусти природы. Главный герой картины-маленький Влас. Из одежды на нем шапка и старые лохмотья, которые навряд ли согревают мальчишку. Мальчик ведет лошадь с санями. Конь склонил голову, тем самым выражая свою усталость. Влас идет по лесу не очень охотно, возможно, потому что ему предстоит очень тяжелый и далекий путь. По моему мнению, автор жалеет мальчишку и лошадку. Он четко выразил черты лица мальчишки и морду лошадки. Смысл этой картины заключается в том, что крестьянским детям очень тяжело жилось на Руси. Ребята выполняли тяжелую, не всем подсильную работу.