<span>Мультики:<span>Бегемот и солнце (Режиссер: Леонид Зарубин)
Винни-Пух (Режиссер: Федор Савельевич Хитрук)
Возвращение блудного попугая (Режиссёр В. Караваев; Композитор А. Раскатов)
Забытый день рождения (Режиссер: Юрий Трофимов)
Ежик в тумане (Режиссёр Юрий Норштейн; Композитор Михаил Меерович) </span></span>Мюзиклы:
<span>
<span><span><span><span>
</span></span></span>
<span>
<span /></span>Этот мир придуман не мной</span></span><span>
</span>
Я люблю всю свою семью. Моя семья состоит из : (мама, папа, сестра и брат )
Моя мама очень красивая, добрая, заботливая. Она всегда делает мне завтрак, перед тем как я иду в садик. Она очень любит меня, и всегда помогает делать мне уроки. Мой папа - это глава нашей семьи. Он сильный, смелый, тоже добрый, и очень очень смешной. Он всегда возит меня в садик. Мама и Папа очень любят друг-друга. Мы часто ходим все вместе в парк или кино, мы много смеемся и веселимся.
Я очень люблю всех своих родных
Достаточно 1 раз.Перекармливать нельзя,а то может заболеть и не то умереть(((
<span>Африка является вторым по размеру после Евразии континентом. Африка находится в восточном полушарии. Площадь территории Африки совместно с островами занимает около 30,3 млн. кв.км. С запада Африка омывается водами Атлантического океана, с севера она омывается Средиземным морем, на северо-востоке - Красным морем, а на востоке Африка омывается водами Индийского океана. </span>
Общие особенности техники упражнений в художественной гимнастике. Две основные формы движения: вращательное и переместительное. Упражнения с предметами гимнастки, умение управлять движениями. Две основные группы упражнений с лентой: махи и круги, броски.
Упражнения художественной гимнастики составлены с учетом анатомо-физиологических и психологических особенностей организма женщин, их склонности к мягким, плавным, выразительным движениям, выполняемым под музыкальное сопровождение. Техника упражнений.
Общеразвивающие движения с предметами. Акробатические упражнения. Вольные упражнения. Традиционные упражнения со специальными спортивными снарядами, гантелями, штангой. Элементы художественной гимнастики - упражнения с шаром, лентой, обручем.
История появления и развития ленты как предмета, классификация и техника выполнения упражнений. Возрастные особенности тренировки гимнасток 10-14 лет. Анкетный опрос специалистов по художественной гимнастике, результаты педагогических наблюдений.
Основные средства прикладной гимнастики: упражнения с предметами, акробатика, ритмика, танцы, пантомима. Особенности технической подготовки в художественной гимнастике. Развитие креативности, творческого мышления и грации во время спортивных занятий.
Массаж и гимнастика для здорового ребенка до года. Примерный комплекс физических упражнений на раннем сроке беременности, во время родов и в послеродовом периоде. Противопоказания к массажу и гимнастике для ребенка. Особенности дыхния во время схваток.
Теория физического воспитания, как наука об общих законах управления физическим совершенствованием человека. Основные виды гимнастики: общеразвивающая, прикладная, профессиональная, художественная, спортивная. Упражнения для детей дошкольного возраста.
Комплекс упражнений, выполняемых при беременности. Основная цель гимнастики в период послеродового отпуска - укрепление мышц, связочного аппарата таза и позвоночника. Упражнения, рекомендуемые при пробуждении. Гимнастика в бассейне для беременных.
Утренняя гимнастика (зарядка) как наиболее распространенная и популярная форма физкультурных занятий. Основные виды упражнений (гимнастические, общеразвивающие, дыхательные и специальные). Характеристика механизмов влияния физических упражнений.
Методические приемы обучения учащихся 8 класса гимнастике, организации уроков физкультуры и воспитания навыков управления людьми. Комплексы общеразвивающих упражнений, ритмической гимнастики, упражнений на и брусьях для юношей и бревне для девушек.
<span>Основные движения физкультурно-оздоровительных занятий. Общеразвивающие упражнения, утренняя гимнастика и подвижные игры. Упражнения спортивного характера. Подбор физических упражнений и организация оздоровительных занятий с детьми раннего возраста.</span>