5. 1)К началу учебного года мы купили из супермаркета тетради, ручки, обложки.
2)На экскурсию в Гарни поехали ученики, учителя, директор.
6. 1)Все знают правила дорожного движения. (нет запятых)
2)Олег, дай мне твою любимую книгу.
3)Экотуристы никогда не разжигают огонь в лесу. (нет запятых)
4) Пусть Армен принесет книгу о Месропе Маштоце. (нет запятых)
7. 1) Подлежащие- все
2) Подлежащие-каждый
3)Подлежащие-бегущие
8. 1) Сказуемое-светлее
2)Сказуемое-буде пять
3)Сказуемое-оказалось пусто
9.Пруд как зеркало
Мне кажется что прав дедушка, так как он говорит, что в детстве они дарили подарки которые сделаны своими руками потому ,что дедушка может быть жил в другом поколении. А внучка живёт в этом поколении. В детстве у дедушки может быть не было таких игрушек вот тачек, машинок лего.Ну вот были конфеты и не очень много игрушек плюшевых. А в том поколении как живет внучка, там есть и лего и всё. Почти есть все игрушки.И дедушка прав. Мне кажется что, если другу сделаешь подарок своими руками, то он будет рад что подарок сделан тобой и от души.
Я озаглавила текст:день рождения.
План:1.подарок на день рождения.
2.совет от дедушки.(Сделать подарок своими руками. )
3 отрицания внучки.
<span>Сложнее всего дается мне урок, это русский,потому что его должны знать обсолютно все,до исключения,он дается не легко,но если стремиться к знаниям,то обязательно все получиться,в русском надо знать,арфографию,провописание сложных слов,отпределение какой частью слово, и т.д, спасибо что есть Русский Язык,без него бы не кто не смог говорить.</span>
Врач без ь знака. по нему-то, мелким кирпичом , не широкую, желто-зеленые , добирался, ни откуда , не разговаривали.
Склоняются: сукно, поле, топливо, перо
