В математическом анализе предполагается, что, например, 4 и 3,99999... являют собой представление одного и того же числа, то есть, в данном случае - четвёрки. В то же время, с позиций "школьной" математики их модули различны. Один из примеров.
1.3×5=6.5
6.5-2.5=4 ответ:4
14-10=4 кг припёка получается
28:4=7р. во столько раз увеличился припёк
10·7=70 кг муки нужно взять для получения 28 кг припёка
70+28=98 кг хлеба получат или 14·7=98 кг
4)79^9(79+11)=(79^9*90):30
А где здесь 5 и 6 - не могу понять.
1ди.=10см Длина
10:2=5 ( см.) Ширина
10×5=50 см\2
Ответ: 50 см\2