1. дождь,гроза,Град.2. кружка,ложка,чайник. 3.корпаротив,встреча выпускников, день рождение.
Лучше всего письменно составить ответы на вопросы, расположенные под рисунком, потом по этим своим ответам устно составить рассказ, а затем записать этот рассказ на черновик. Проверить ошибки. Потом переписать этот рассказ в чистовик.
Вот так:
На рисунках художник изобразил игры детей. Все развлечения происходят на этих рисунках зимой.Все дети на рисунках играют на улице. Они лепят снеговика, катаются на коньках и санках.
Рассказ (сразу письменно):
Зима весёлое время года для детей. Можно из снега слепить снеговика, с морковкой вместо носа и ведром на голове вместо шапки. А в руки ему дать настоящую метлу.Можно скользить на коньках по ровному льду. Если есть снежная горка, то можно съезжать с неё на санках. А по ровному снегу катать на санках младших детей.В такие игры дети могут играть только, когда на дворе есть снег. Эти зимние развлечения всегда создают жизнерадостное настроение и вызывают улыбку на лице.
К содержанию этого сочинения можно придумать название: "Зимние развлечениядетей". Или "Весёлая пора". Или " Зимушка-зима"
Что такое лексика?
чем отличаются многозначные слова от однозначных?
Что такое антонимы?
Что изучает лексика?
Что такое синонимы?
Из лопухов пулей вылетел рыжий кот. За ним по пятам гнались котята. Кот на дерево - котята за ним. Кот взбирается выше - котята не отстают. Кот очутился на самых тонких веточках. Шалуны оставили кота в покое, слезли на землю и как ни в чем не бывало стали возиться на зеленой траве. А кот сидел на вершине дуба и выл жалким голосом.