1.Цветы.В моем палисаднике растут розы, ромашки, гвоздики и другие цветы.
2.Грибы. Лисички, опята, рыжики, мухоморы и поганки --грибы, но не все они съедобны.
Зачем нужна орфография? Зачем ее придумали ? Очевидно, что, человек, развиваясь физически, духовно, развивал и свой язык. Словарный запас людей обогащался, стало необходимо систематизировать слова, давать им определенное значение, чтобы не было путаницы, разночтения. Ошибки, особенно, в важных исторических документах могли быть фатальны.
Чтобы обучать детей нужны были соответствующие учебные материалы. Ведь маленькие люди, входящие в жизнь, легко путались в терминах, хорошо известных взрослым, которые имели за плечами опыт. Нужны были определенные правила, система правил определяющих единообразие способов передачи речи (слов и грамматических форм) на письме.
Язык развивался, обогащался, что-то менялось, исчезало, но теперь мы имеем язык четко подчиняющийся своим внутренним правилам. Каждый может выразить свою мысль так, что его поймут ясно и правильно.
Что бы мы делали без орфографии?.
У повелительных глаголов времени НЕТ
Поставлю, падал -сказуемые, свет подлежащее , лампу - дополнение , так-обстоятельство , слева-обстоятельство.
Предложение сложное , сложноподчиненное , повествовательное ,распространенное , невосклицательное , первая часть предложения -главная часть , вторая часть предложения(чтобы свет падал слева) - придаточная
Главная часть : предложение простое , односоставное , ничем не осложнено , невоскл, повествовательное
Придаточная : простое , двусоставное, невоскл, распростр., ничем не осложнено
1) сорок и сто
И.п. В.п сорок[] ст[о]
Р.п. Д.п. Т.п. П.п сорок[а] ст[а]
2)девяносто
И.п В.п девяност[о]
Р.п Д.п. Т.п. П.п. Девяност[а]