Пришли на помощ. Заколосилась рожь. Солнечный луч...... .......забрались в глушь. ... ........бродил........грач...... Ночь промелькнула......... ........ключ......... .....построили шалаш...... ........камыш в вазу.
Как Алёнка взяла меня на буксир.
Ну вот, опять двойка! А я так надеялся,что смогу решить эту задачку хотя бы на тройку. В который раз я проваливал самостоятельную по математике. Апельсины, яблоки, груши, и всё это нужно посчитать. Как бы я не старался, результаты моих работ были плачевными.
Пока я сидел на последней парте и обдумывал свои дальнейшие действия, ко мне подсела моя одноклассница Алёнка.
-Чего тебе?-спросил я.
-Костик, с этого дня, я возьму тебя на буксир!-с сияющей улыбкой на лице ответила Алёна.
-Что ты сделаешь?-от удивления мои глаза стали больше, чем апельсины из задачки.
-Возьму на буксир! Помогу тебе справиться с трудностями математики. Ты согласен?-она посмотрела на меня своими голубыми глазами.
-Ради хороших оценок, я готов на всё,-ответил я, и мы направились решать примеры.
Яркий-яркого-яркому-яркий-ярким-ярком.
(Например)
Глагол - это одна из самых важных частей речи в тексте! Без этой части речи, мы бы никогда не смогли понять ни один текст! Ведь только глагол, может указать нам, что делает человек или животное в тексте, что именно оно делает. Даже в словосочетании - котенок мяукает, без глагола, мы бы не смогли понять, что делает котенок. Так что глагол - обязательная часть речи в тексте.
антоним к словосочетание высокий берег - глубокий овраг