План. 1 Каким событиям посвящена повесть Пушкина "Капитанская дочка"? Кто ее главный исторический герой? 2Какие черты характера Пугачёва проявляются в: а) в метели б) в портрете в) в речи г) в сказке об орле и вороне д) в общении с Гринёвым е) в бунте 3Черты характера Пугачева, которые помогли ему стать предводителем народного восстания. Сочинение. В романе А.С.Пушкина "Капитанская дочка" действие происходит во времена правления Екатерины 2 (1762-1796), когда дворянство имело много прав и привилегий, но не имело обязанностей, именно поэтому этот век называют "Золотым веком дворянства". В то же время жизнь народа ухудшилась-бесконечные налоги (у дворян их не было); до Павла1- большой срок барщины, один выходной- воскресенье. Народное негодование росло и перешло в восстание, где предводителем был Пугачев. В первый раз в романе Пугачёв появился во время метели, из стихии раздора и народного бунта, он был очень находчив и ориентировался в метели "сметливость его и тонкость чутья меня изумили". В портрете Пугачёва также много противоречий:"черная борода...проседь", "большие глаза..бегали", "лицо приятное, но плутовское",т.е сопоставляются открытость и замкнутость, красота и разбои, чёрное и белое. Пугачёв говорил загадочно, пословицами, у него живописная речь "долг платежом красен", что говорит о его народном происхождении. Пугачёв изображён в соответствии с народно-поэтическом идеалом доброго и правдивого царя, о чем говорит эпиграф к одной из глав романа:"в ту пору лев был сыт, хоть с роду он свиреп". Пугачев сравнивается со львом, то есть он непредсказуем. В сказке об орле и вороне Пушкин сравнивает Пугачева с орлом, царём птиц. Пугачев выбрал бурную, яркую, короткую жизнь, в отличие от Гринева, которому ближе образ ворона-спокойную, мудрую и реалистичную птицу. В общении с Гриневым Пугачев по-дружески, снисходительно относится к дворянину. Он ценит его открытость, искренность и ум. Пугачев платит Гриневу добром за добро, он очень щедр. Но Пугачёв не царь, он противопоставлен Екатерине2, он не умеет читать, говорит простонародно, сравнивает себя с Григорием Отрепьевым (самозванцем). Мятежник знал, что бунт закончится смертью участников, об этом говорит сон Гринева, песня о разбойнике, которую пели сподвижники Пугачева, эпиграф к главе "Приступ", но он хотел постоять за народ, показать его силу и величие, умереть быстро, но ярко, быть героем среди народа. Образ Пугачева- образ народа. Пугачеву помогли стать предводителем бунта такие черты, как: чувство справедливости. доверие к людям благодарность, смелость, решительность, бесстрашие, свободолюбие, доброта и широта натуры. Я считаю, что образ этого исторического героя помогает раскрыть проблемы романа.
Толстый и Тонкий На вокзале происходит <span>встреча двух давних друзей, которых развела судьба на долгие годы. И вот , долгожданная и неожиданная встреча. Толстый и Тонкий долго разговаривали, о том кто чего добился в жизни и были искренне рады этой встрече. Но вдруг, выяснилось, что Толстый выше по рангу, чем Тонкий. И тут , Тонкий сменился в лице, стал " пресмыкаться" , унижаться и заискивать перед Толстым. Толстому не понравилась такая перемена в Тонком и он, распрощавшись, ушёл. </span>Ангелочек <span>Мальчика Сашу выгнали из гимназии. Сашка на Рождество был приглашён в богатый дом. На ёлке он увидел игрушку - ангелочка и загорелся ею. Он начал упрашивать хозяйку дома подарить ему игрушку и хозяйка уступила ему. Ангелочек становится для мальчиком воплощением всего хорошего, символом перемен его жизни. Вернувшись домой , Сашка вешает игрушку у печки. Ангелочек растаял. </span>Корова В глухой деревне живёт семья Рубцовых. Вася , ученик 4 класса, очень добрый мальчик , но единственным и любимым другом Васи была корова. Корова была не только другом, но и кормилицей всей семьи, так как семья жила очень бедно. Но , однажды, всё изменилось, когда у коровы отняли телёнка. У неё не стало молока. Но беда не приходит одна, по настоящему горе в семью Рубцовых пришло, когда поезд сбил корову .Но руки опускать нельзя, иначе не проживёшь . И жизнь в семье шла своим чередом.Но когда на следующий день дети в школе писали сочинение, Вася написал о своей корове, о том , как он её сильно любил.
Когда то в школе появился новенький и он очень умным был. Но вот не задача я должен был быть умнее его.
И его позвали к доске. Спросить правила но не смог. И я ответил быстро, на следующий день я забыл выучить правило но к щастью это Жорик тоже забыл выучить. И меня просили... И я ответил "а вы спросите своего любимчика Жорика". В классе тишина все молчат он наклонил голову и заплакал ему поставили 2.
Как и мне.
Но это не самое странное, странное то что после этого он стал все зубрить но он походу все забывал сразу же. И это мне было на руку. Была математика и тут по всему классу разошлась новость о том что этот отличник выйграл в олимпиаде по математике. Учитель был очень рад.
Ну это и понятно так-как её же хвалят за учения этого ученика. Потихоньку он стал скатыватся с 4 на 3.
В переди была итоговая кантроша и тут все пошло не по плану. Я зубрил зубрил. На утро Я ВСЕ ЭТО ЗАБЫЛ. И вот идёт кантроша и я пишу на а бум.
И вот оценки моя работа стала самой лучшей из класса. А его самой худшей. И тут меня спросили "как ты так смог?" и я отвечаю я сам незнаю писал на угад. Все открыли рты и удивились. Это было самое странное что они видили и слышали!
Его заставляет что - то, что он не видит сам, как будто какая то нечистая сила, Даниил почувствовал как будто что то сверхъестественное в своём теле, а эти силы смогли победить душу Даниила и если б их не было, он бы сделал свой и даже наверняка более точный выбор