1 способ: всего 5 задач, выполнил 3 . Если учитель вытаскивает первую нерешенную это вероятность 3/5, остается 4 задачи и 2 невыпоненные, значит, когда вытаскивает следующую нерешенную это уже 2/4 или 1/2. Обе задачи это 3/5*1/2=3/10=0,3 вероятность вытащить учителем двух нерешенных задач. 2 способ. Всего вариантов вытащить 2 из 5: 5!/ 2!*(5-2)!= 5*4/2=10 вариантов проверить две задачи из пяти. Дальше надо посчитать, сколько вариантов выбрать 2 нерешенные задачи из 3 ех нерешенных 3!/2!(3-2)!= 3*2/2=3 варианта вытащить 2 нерешшые. Итого:3/10=0,3 искомая вероятность.
Пусть чижу досталось х долек апельсина, ежу 2х, а бобру 5х
Составим уравнение:
1)5х-х=8
4х=8
х=8:4
х=2 (д)-досталось чижу.
2) 2*2=4 (д)-досталось ежу.
3) 2*5=10 (д)-досталось бобру.
4) 2+4+10=16 (д)
Ответ: 16 долек было в апельсине.
Х площадь поля
х/40 должны были работать
х/30 работали
х/40+2=х/30
3х+240=40х
10х=240
<em>х=24га</em>