1) Whose
2) When
3) Whose
1. Gave up
2. Gave over
3. Gave away
1) Amazing
2) Boring
3) Interested
1. An old English lady
2. An young Japanese singer
3. A tall French actor
Waʊ ! ðɪs ɪz ə ˈmæʤɪk ˈaɪlənd!
lʊk æt ðə triːz! lʊk æt ˈflaʊəz!
wɒts ðæt? ɪts ˈmjuːzɪk, ɒv kɔːs!
lɛts gəʊ ænd siː Aloha! ˈwɛlkəm!
wɪə ˈhævɪŋ ə ˈpɑːti !
greɪt! lɛts dɑːns.
wɪər ɒn ˈaʊə ˈsʌmə ˈhɒlədeɪ,
wiː aː ˈpleɪɪŋ ɪn ðə sʌn!
Модальные глаголы отличаются от остальных глаголов тем, что они не используются самостоятельно и не обозначают конкретного действия или состояния, они отражают его модальность, то есть отношение к нему говорящего. Вместе модальный глагол и инфинитив значащего глагола образуют составное модальное сказуемое
он может играть на пианино
они могут не делать это упражнение
можно я войду
Found, came, was, ate, drank, wrote, saw, bought
F I ruled the world, the first thing I’d do is prevent disease and homelessness in our world. I think that’s a big problem of mankind. I’d make our medicine free for all people. Not everybody can afford treatment in hospitals. I’d make rich people build new houses for poor people, because every person needs a warm apartment.
The next thing I’d do is make environment better. As I see it, the level of healthy population in cities and countries is decreasing, so I’d also make smoking, alcohol and drugs strictly banned.
There are some less serious things I’d do too. Finally, I’d make a big library in my house.<span>
<span /></span>