<span>1) ромб АВСD, О - точка пересечения диагоналей, АС=2, ВD=2 корня из 3</span><span>АО=2:2=1, ВО= 2 √ 3. Δ АОВ - прямоугольный, tg ∠1 = √3/1 = √3? ∠1=60°,</span>
<span>Значит ∠А=120°, ∠С=120°. ∠В=180° - 120° = 60°, ∠D=60°</span>
<span>2) а)АВ= √ (5+1)² + (-4-4)² = √ 36+64 = √100= 10</span>
<span>в) CD = √ (-1-3)² + (5-8)² = √ 16 + 9 = √25 = 5</span>
<span>г) KL = √ ( -1-5)² + (0+3)² = √ 36 + 9 = √ 45 = √ 9 * 5 = 3 √ 5</span>
Ответ:
Пошаговое объяснение:
1) 6 * 10 = 60 стульев сделал ученик
2) 60 : 4 = 15 стульев в день делал столяр
Площадь квадрата = 24,16 м * 24,16 м = 583,7056 м2
Периметр квадрата = 24,16 * 4 или 24,16 + 24,16 + 24,16 + 24,16 = 96,64 м
18:2=9 см ширина прямоугольника
P=2(a+b)
a=18 см b=9см
P= 2(18+9)=2*27=54 см периметр прямоугольника
S=a*b
S=18*9=162 кв.см площадь прямоугольника
Ответ: P=54 см; S=162 кв.см
110+80-150=40 учеников
2) сп-ск+3п-3к=п(с+3)-к(с+3)=(п-к)(с+3)
3) НОД=3
НОК=720
720+3=723