Сказка про то, как одежда обиделась <span>Жил-был мальчик Андрюша. Он очень не любил одеваться. Летом бабушке удавалось с ним справиться, потому что ничего особенного одевать на Андрюшу не приходилось, а вот с наступлением холодов начиналось трудное время. </span> <span>- Не хочу, не буду, не одену… - кричал Андрюша и убегал от бабушки. </span> <span>Но однажды случилось вот что. </span> <span>Андрюша с бабушкой как всегда собирались гулять. </span> <span>- Надень колготочки, - упрашивала бабуля. </span> <span>- Не буду! – отпихнул бабушкины руки Андрюша. </span> <span>- Почему? – расстроилась бабушка. </span> <span>- Они некрасивые, - ответил Андрюша. </span> <span>- А какие колготочки ты бы хотел? </span> <span>- Я бы… Я бы… Я бы хотел зеленые, как листики на деревьях. Вот! – выпалил Андрюша и победоносно посмотрел на бабушку. В это мгновение колготки вдруг превратились в две тонкие ветки, покрытые густой зеленой листвой. </span> <span>- Ой, что это? – удивился Андрюша. </span> <span>- Колготки, как ты хотел, - ответила бабушка. </span> <span>Ветки изогнулись и звонко шлепнули вредного Андрюшу по попе. </span> <span>- Ай, они дерутся, - испугался Андрюша. </span> <span>- Но ты сам захотел такие, - ответила бабушка. – А свитер тебе тоже не нравится? </span> <span>- Не нравится! Он противный, колючий! </span> <span>- А какой свитер ты хочешь? </span> <span>- Я хочу, чтобы он был мягкий, как птичий пух! – ответил Андрюша. </span> <span>Внезапно свитер взмахнул рукавами и превратился в огромную птицу. Птица вытянула шею и постаралась ущипнуть непослушного мальчишку за коленку. </span> <span>- Ай, он щиплется, - испугался Андрюша. </span> <span>- Но ты сам захотел такой, - ответила бабушка. – А комбинезон ты наденешь? </span> <span>- Нет. У него слишком много всяких застежек, я не люблю засовывать руки в рукава и ноги в штанины! Я хочу, чтобы он был живой и сам на меня надевался! </span> <span>Раз! И комбинезон ожил, затопал штанинами, захлопал рукавами и замахнулся на Андрюшу. </span> <span>- Ай, чего это он, - испугался Андрюша. </span> <span>- Но ты сам захотел такой, - ответила бабушка. – А ботиночки ты тоже не любишь? </span> <span>- Нет, у них шнурки. Я не хочу их завязывать. Хочу, чтобы они сами налезали мне на ноги, и чтобы никаких шнурков не было! </span> <span>В это мгновение шнурки, как две юркие змейки, выскочили из ботинок и куда-то уползли. А сами ботинки превратились в двух маленьких собачек и, свесив язычки, начали наскакивать на Андрюшу, пытаясь его укусить. </span> <span>- Ай, они кусаются, - испугался Андрюша. </span> <span>- Но ты сам захотел такие, - ответила бабушка. – Ну, а шапочка тебе тоже не по нраву? </span> <span>- Нет, - упрямо ответил Андрюша. – Она плохая, с помпоном! А я хочу, чтобы у нее были ушки, как у медвежонка! </span> <span>Тут же помпон подпрыгнул как мячик и ускакал вслед за шнурками. А шапка превратилась в ушастую медвежью голову, да как зарычит: </span> <span>- Ну, что тебе еще не нравится, вредный мальчишка. Давай одеваться. Теперь все вещи такие, как ты хотел! </span> <span>- Бабушка, - заплакал Андрюша. – Я хочу, чтобы вернулись мои старые вещи. Расколдуй их, пожалуйста! </span> <span>- Как же я их расколдую, если ты их такими сделал. Только ты можешь вернуть все обратно. </span> <span>- Колготочки, свитер, комбинезон, ботинки, шапочка! – закричал Андрюша. – Вернитесь, пожалуйста, ко мне! Я теперь всегда буду одеваться сам и не буду спорить с бабулей! </span> <span>Раз! И зеленые ветки превратились в Андрюшины синие колготочки. Два! И злая птица сложилась на стуле аккуратным свитерком. Три! И комбинезон послушно лег рядом. Четыре! И откуда–то приползли шнурки, а собачки перестали тявкать и превратились в Андрюшины ботиночки. Пять! Пестрым мячиком прискакал помпон, прыгнул на медвежью голову, и она опять стала Андрюшиной шапочкой! </span> <span>- Ура! – обрадовался Андрюша. – Здравствуйте мои дорогие вещи! Какие вы, оказывается, замечательные. Бабуля! Давай одеваться и пошли гулять. Я обязательно должен рассказать друзьям эту волшебную историю.</span>
На протяжении всей истории человек и искусство были неразрывно связаны. Осознание человеком самого себя отражается в каменных фигурках, в чертах памятников архитектуры. Человеческие качества и чувства запечатлены в произведениях живописи, скульптурных группах. Проблемы бытия, религии, мироощущение нашли свое отражение в произведениях искусства.
Помощь в познании мира через эмоциональное восприятие его, расширение кругозора, пробуждение творческих сил, формирование духовного облика человека — функции искусства. Момент обращения человека к художественному творчеству, быть может является величайшим открытием, не имеющим себе равного в истории по тем возможностям, которые в нем заложены. Искусство не существует вне времени и общества, по своему содержанию оно социально и неразрывно связано с национальной традицией и эпохой.
Советский психолог Л. С. Выготский писал: "Искусство есть социальное в нас... — есть общественная техника чувства, орудие общества, с помощью которого оно вовлекает в круг социальной жизни самые интимные и самые личные стороны нашего существа".
Художник, переосмыслив увиденное, по-своему разгадав тайны бытия, с помощью системы художественных образов старается передать свое мироощущение, вовлекая нас в сложный процесс самопознания, заставляя работать не только наши глаза, мозг, но и воображение, мобилизующее к действию наши духовные силы.
<span>История искусства в истории человечества представляет собой сложную картину развития различных национальных школ, течений, стилей, взаимопроникновений форм и традиций, не знающих временных и географических границ, благодаря чему в ступенчатых формах православных храмов, богатством декора не уступающих образцам французского барокко, прослеживаются геометрически аскетичные линии Египетских пирамид, а русские иконы смотрят на нас глазами ликов, написанных кистью византийского художника.</span>