Каждый из нас проживает свою жизнь, в течение которой мы совершаем различные поступки, как хорошие, так и плохие. Хотелось бы, конечно, чтобы хороших было больше, а еще лучше, чтобы после нашей жизни, о нас осталась память, добрая, светлая, чтобы после нас остался след на земле. Леонардо да Винчи, Д.Менделеев, А.С.Пушкин, Альберт Эйнштейн, С.П.Королев, Ю.Гагарин и многие другие. Все эти люди внесли огромный вклад в развитие своей страны и всего мира в целом. <span>Наверняка, каждому из нас хотелось бы, что бы наши потомки с гордостью называли наше имя, помнили о нашей значимости о нашем «великом поступке». Но, какой же след мы можем оставить на Земле? Полететь в космос, открыть Америку, изобрести велосипед? Это все уже пройденный этап, это все уже открыто и хорошо всем известно. К тому же, такие грандиозные открытия могут совершить только великие люди. А такими людьми могут стать далеко не все, таких мало, именно поэтому они и важны. </span> Давайте задумаемся о том, какой след мы можем оставить после себя? Я буду рассуждать на своем примере. Я школьница, обычный среднестатистический ребенок, не обладающий сверхсилой или сверхзнаниями, поэтому, я не смогу не полететь в космос ни совершить какое-то другое масштабное открытие. Обладая такими физическими данными как у меня, не попадешь ни в Книгу Рекордов Гинесса, ни в другой список уникальных людей. Но! Я могу оставить о себе след на Земле, пусть не такой значимый как след Леонардо да Винчи, но не менее важный и полезный. В наше время, каждый человек может совершать добрые дела: помогать нуждающимся, на пример детским домам, приютам для животных, больницам и клиникам для тяжелобольных людей. И это, я считаю, очень полезные дела. Ведь в чем суть благотворительных организаций? Одному нуждающемуся человеку помогает множество других людей, тем самым облегчаются усилия этого самого человека. По моему мнению, не так важна масштабность твоего поступка, важно то, какую пользу ты принесешь окружающим. На пример, человек совершивший революцию, поднявший восстание. По его вине погибло множество людей, но эта революция станет масштабным событием, о ней будут говорить. Будут говорить и об этом самом человеке. И другой случай, человек, который отдал часть своих денег на операцию тяжелобольному ребенку, которого благодаря его вложениям вылечили. Навряд ли об этом буду говорить много людей, но самое главное, то что будет благодарна семье этого ребенка и он сам, ведь спасена жизнь. <span>Итак, из всего вышесказанного можно сделать вывод, что каждый из нас может оставить после себя след, хороший, естественно. След, который будут уважать и почитать потомки, след, который изменит жизнь окружающих в лучшую сторону.</span>
Лес, стоя вдали, тихо приветствовал человека, спускавшегося вдоль аллей.
Пустея, комната избавлялась от толпы, заполонившей её.
Человек, слушая, ждал, пока утихомирится пение птиц, непрекращавшееся с самого утра.
Распространённые предложения: 2)Под сосной у реки была барсучья нора. 3)У норы сидел барсук. 4)Вот зверёк издал слабый звук. 5)Из тёмной норы стали выползать барсучата . 8)Они перекатывались с боку на бок по сырой земле. 9)Маленький барсучонок был самый весёлый.
У норы сидел барсук. Сидел барсук-грамматическая основа предложения. Кто? барсук-подлежащее(________________) Что делал? сидел-сказуемое(===============)
<span>Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую. 2). Ветер дул с неприветливого севера, но был мягким и даже ласковым.
2. 3).Далеко позади остались и море, и матово синевшие горы.
2).Весна входила в горы с робким звоном ручейков, шелестом прошлогодних трав да журавлиным криком в небе.
II. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые? В полутьме северной ночи,(1) напоминавшей нам утренний рассвет,(2) посёлок казался особенно угрюмым. 2) 1,2 На иных берёзах,(1) обращённых к солнцу,(2) появились серёжки золотые,(3) чудесные,(4) нерукотворные. 4) 1,2,3,4 Старые зимовщики рассказывают о невероятном скоплении зайцев,(1) по неизвестным причинам теперь почти исчезнувших на берегах озера. 2) 1 Иногда тихо планируя,(2) размахнув белые крылья, (3) над каменной россыпью, (4) бесшумно пролетает полярная сова. 4) 2,3,4 Ночью в полях под напевы метели дремлют, (3) качаясь, (4) берёзки и ели. 3) 3,4 И, (1) не пуская тьму ночную на золотые небеса, (3) одна заря спешит сменить другую, (4) дав ночи полчаса. 3) 1,3,4 С трудом я открыл дверь, (1) заваленную ночным снегом,(2) и, (3) пробивая лопатой траншею,(4) стал раскидывать белый пух этой ночи и поднимать тяжёлые пласты. 3) 1,2,3,4 </span>