И.п. золотое сердце
Р.п. золотого сердца
Д.п. золотому сердцу
В.п. золтое сердце
Т.п. золотым сердцем
П.п. о золотом сердце
В конце XV- начале XVI века европейским мореплавателям впервые удалось покорить океаны, увидеть неведомые ранее земли - Америку, Южную Африку, достичь Индии, Китая, Японии, Индонезии, пересечь Тихий океан, устремиться в полярные воды.
Что заставляло людей пускаться в опасные плавания? На то были очень важные причины. В Европе развивалась техника, росло хозяйство, появлялись большие города.
Купцам нужны были новые торговые пути и товары, промышленникам - сырьё и деньги. О золоте мечтали и феодалы. Получить необходимые богатства можно было в далёких странах, ограбив их население. Особые вожделения вызывали в Европе богатства стран Востока.
Великие географические открытия в 15-17 веках и колониальные владения
Но пробиться туда было очень трудно. На востоке лежала непреодолимая Османская империя, на юге - африканские пустыни, на севере - недоступные льды полярных морей. Европейцам оставался единственный выход: искать пути на Восток через Атлантический океан. Поэтому главную роль в открытии новых путей играли теперь моряки не средиземноморских государств Венеции и Генуи, а приатлантических стран: Испании, Португалии, Франции, Нидерландов и Англии.
Есть, писать, шагать, болеть, смотреть, гудеть
Какой?????????????????????????
Вера, была девочкой умной и весёлой, она тянулась к солнцу, как молодая травка.
Она внимательно следила за природой и из всего выводила выводы. Каждое утро она приходила к реке и садилась на камень, погружаясь в мир раздумья.
Она следила за муравьями, которые поднимали груз больше себя и ,наверно, тяжелее! И делала вывод : "Надо учиться такому трудолюбию у муравья!" Она посмотрела на подсолнухи, которые смотрели золотому солнцу в лицо и говорит себе: " Надо учиться такой внимательности у подсолнухов и такой коллективности!"
Она посмотрела влево, где сестра играла со своим братиком, следившая за этой сценой, она повторяла: " И мне надо быть такой же доброй!" Повернувшись лицом к лесу, она увидела волков, что сначала её насторожила. а потом, присмотревшись, она увидела оленя, который защищал своё дите. Олень стоял стеной, защищая своего сынишку, а волк, приоткрыв пасть , готов был бросится. Девочка повторяла при себе: " Какой храбрый олень, а как он любит своё дите!" Вечером, она встала с камня и пошла домой.