1. Укажите верное утверждение.
<span>А) Придаточное предложение может стоять после главного, в середине его или перед ним.</span>
<span>Б) Придаточное предложение всегда стоит после главного предложения.</span>
<span>В) Придаточное предложение не может стоять в середине главного предложения.</span>
2. Найдите лишнее предложение (знаки препинания не расставлены).
<span>А) Березки словно девочки босые стоят в снегу.</span>
<span>Б) Когда Мария увидела ребят сердце ее зашлось от жалости к ним.</span>
<span>В) Сознание того что чудесное было рядом с вами приходит поздно.</span>
3. Найдите сложноподчиненное предложение.
<span>А) Грачи давно расхаживали по двору, скворцы и жаворонки тоже прилетели.</span>
<span>Б) В ком добра нет, в том правды мало.</span>
<span>В) Живопись Левитана, считают искусствоведы, отражает неброскую красоту средней полосы России. </span>
4. Укажите сложноподчиненное предложение с придаточным времени.
<span>А) Я вернусь, когда раскинет ветви по-весеннему наш белый сад.</span>
<span>Б) Мы узнали, когда был создан роман А.С. Пушкина «Евгений Онегин».</span>
<span>В) Я помню тот день, когда впервые побывал в театре.</span>
5. Найдите среди данных предложений сложноподчиненное предложение с придаточным места.
<span>А) Это и была школа, куда меня направили.</span>
<span>Б) Я знал, куда меня направили.</span>
<span>В) Я приехал туда, куда меня направили.</span>
6. Найдите среди данных предложений сложноподчиненное с придаточным условия.
<span>А) Если у нас ничего не выйдет, я уеду вместе со всеми.</span>
<span>Б) За то время, пока рабочий разбирался с гайками, цех опустел.</span>
<span>В) Он так испугался, что не заметил бегущего на помощь отца.</span>
7. Укажите сложноподчиненное предложение с придаточным определительным.
<span>А) Чуть только тучка закроет солнце, лес сразу становится угрюмым.</span>
<span>Б) Огонёк, что виднелся вдали, потух.</span>
<span>В) Надо будет встать с места, пока не включат свет. </span>
8. Назовите сложноподчиненное предложение с придаточным образа действия и степени.
<span>А) Левитан стремился писать так, чтобы был ощутим воздух, обнимающий своей прозрачностью каждую травинку, каждый лист и стог сена.</span>
<span>Б) Чем скорее догорал огонь, тем виднее становилась лунная ночь.</span>
<span>В) Когда у меня в руках новая книга, я чувствую, что в мою жизнь вошло что-то живое, говорящее, чудесное.</span>
9. В каких предложениях придаточное занимает интерпозицию? (Знаки пре-пинания не расставлены.)
<span>А) Впервые я услышал как шелестит лист падающий поздней осенью с дерева.</span>
<span>Б) Нынче в пять часов утра когда я открыл глаза в окно моей комнаты повеяло запахом цветов.</span>
<span>В) Должно быть каждый из нас подумал о мерцающих звездах о лесных ручь-ях которые бегут под буреломом.</span>
10. Какая схема соответствует предложению Внимательно прочитав все написанное Пришвиным, убеждаешься, что он не успел рассказать нам и сотой доли того, что превосходно видел и знал?
<span />
11. Укажите СПП с однородным подчинением.
<span>А) Пишут мне, что ты, тая тревогу, загрустила шибко обо мне, что ты часто ходишь на дорогу в старомодном ветхом шушуне.</span>
<span>Б) Чем ближе подходит катер, тем светлее казалась ему ночь, хотя всякий на-звал бы эту темноту кромешной.</span>
<span>В) Я хочу, чтобы слышала ты, как тоскует мой голос живой.</span>
12. Определите тип подчинения придаточных предложений.
<span>Когда наступало первое тепло, не было дня с самого моего раннего детства, чтобы я не ходил играть в ближний сад медицинской академии.</span>
<span>А) Однородное. </span>
<span>Б) Параллельное (неоднородное). </span>
<span>В) Последовательное.</span>
13. Найдите СПП с несколькими придаточными.
<span>А) Одни только грачи, состарившиеся в степи, покойно носились над травой или же равнодушно, ни на что не обращая внимания, долбили клювами черст-вую землю.</span>
<span>Б) Тихо, как умеют только звери, медведь сидел возле неподвижной челове-ческой фигуры, едва видневшейся на склоне сугроба.</span>
<span>В) Как ни была она взволнована, она не могла не ответить, что немцы не рас-полагают здесь зенитной артиллерией.</span>
14. В каком предложении допущена пунктуационная ошибка?
<span>А) Для того чтобы правдиво сыграть любую роль, прежде всего нужно найти зерно художественного образа.</span>
<span>Б) Особенно мне нравится ночное пение соловья, когда над головой светят звезды и все в лесу примолкает.</span>
<span>В) На задаваемые вопросы Дерсу объяснял, что если в тихую погоду туман поднимается кверху, непременно надо ждать затяжного дождя.</span>
15. Укажите правильный вариант постановки знаков препинания в предложении
<span>Я подумал (1) что (2) если в сию решительную минуту не переспорю стари-ка (3) то уже впоследствии трудно будет освобождаться от его опеки (4) так досаждавшей мне.</span>
<span>А) 1,2,3,4, Б) 1,3,4, В) 1,2,3.</span>
Помогите пж)