Это значит- допустим ты зашёл в магазин, там лежат два ананаса, они были тухлыми и грязными и ты говоришь продавцу -"ни тот ни другой. Иллюстрация : тоже самое что и с ананасами,мальчик стоит, перед ним 2 ананаса, и у него не довольное лицо
Ракетки,мячики,валанчики,сетка,клюшки для летнего хоккея,лапта.
Мне представился лес, на земле листья ярких цветов(желтые, красные) и шишки под елью... румянят клены, и ельник зелен
На уроке математики.
Звонок на урок, смез стихает, все рассаживаются по местам. Настроение учится захватывает тебя и занимет тебя на целых 45 минут. Впитывая знания, запоминая, мы становимся умнее. Вычитание, сложение, все вертится у тебя в голове и откладывается на большое время. Как говорят, повторение- мать учения.
Через некоторое время, затерявшись в магии чисел и занимательных азах математики, оборачиваешься и видишь своих одноклассников. На последней парте шуршат записки, взгляд учителя быстпо пресекает шалости учеников. Работа кипит. Мы и сами и не замечаем как с каждым уроком становимся умнее. Много трудностей мы преодолеваем на уроках математики. Нам в этом помогает наш дорогой учитель - (имя учителя). Она наш проводник в познании этого предмета. В тоже время наш учитель очень справедлив, хорошо объясняет новый материал. Вот (имя учителя) идет проверять наши работы, при ошибках помогает нам. Вот пришел мой черед, я очень старалась, проверяла. (имя учителя) вчитываясь в решения улыбается, ставит оценку и говорит: "Молодец, 5"! Звонок на перемену! С одной стороны это хорошо, мы устали, а с другой стороны, так хотелось остаться на уроке и научится еще чему нибудь!
Потому что так удобние. По моему мнению когда я читаю книги бумажном переплете то я сразу представляю себе эту историю. Например если это сказка про Колобка то я сразу представляю что с ним произходит.