Жестоко,как никогда,с трудом произнеся слова,горько,никогда,тебе,страшно,задыхаясь.
Друзья находятся, могут тебя предавать.А матушка никогда нас не предаст, она бережно воспитывает в нас стойкость, терпение, учит ценить , то, что у тебя есть. Благодаря маме мы питаемся, пьём чистую ключевую воду, узнаём что-то новое путём наблюдения, учимся, растём.Давайте ценить нашу маму!
1) выходим-сказуемое.
2) клюкву-подлежащее,собирают-сказуемое.
3) грамматической основы нет.
4) всему-подлежащее,верили-сказуемое.
5) в лесу-подлежащее,не найдешь-сказуемое.
6) Антипича-подлежащее,не назначили-сказуемое.
7) по-осеннему-подлежащее,темнело-сказуемое.
8) в лесах-подлежащее.
9) свечи-подлежащее.
10) шум,хохот,беготня,поклоны,галоп,мазурка,вальс-подлежащее.
Словообразовательное гнездо - это совокупность слов с тождественным корнем, упорядоченная в соответствии с отношениямисловообразовательноймотивации. Вершиной (исходным словом) гнездаявляется немотивированное слово. Гнездо может быть определено и как совокупностьсловообразовательныхцепочек, имеющих одно и то же исходное слово.Словообразовательная цепочка - это ряд однокоренных слов, находящихся в отношениях последовательной мотивированности. Начальным, исходным звеном цепочки является немотивированное слово. Чем дальше от исходного слова цепочки какое-нибудь входящее в нее мотивированное слово, тем выше ступень его мотивированности. Например, устарелость - слово IV ступени мотивированности: оно входит в цепочку
Все лето погода была ясная и теплая, и только в августе погода испортилась, она стала ветреной, холодной и дождливой