1) Когда же юности мятежной пришла Евгению пора пора надежд и грусти нежной monsieur прогнали со двора. 2) Едва р?дела ночи мгла Людмила к водопаду шла умы ться хладною струёю. 3) Как я любил его спокойный вид, когда душой в мнувшем погружённый, он летопись свою ведёт. 4) Как наешься ты своей полбы, собери-ка с чертей оброк мне полный. 5) Сей благодатной бородой недаром Черномор украшен. Доколь власов её седых, враждебный меч перерубит, никто из витязей лихих, никто из смертных не погубит малейших замыслов моих. 6) Пока не требует поэта, к священной жертве Аполлон в заботах суетного света, он малодушно погружён...Но лишь божественный глагол до слуха чуткого коснётся, душа поэта встрепенётся, как пробудившмйся орёл. 7) Надев широкий боливар, Онегин едет на бульвар и там гуляют на просторе, пока недремлющий брегет, не прозвонйт ему обед. (А. Пушкин)
Русская зима очень красива! Морозы и снега превращают реки, поля и леса в белые сказочные дворцы. Деревья кутаются в искристые шубы, прозрачные льды сияют на солнце. Тишина и покой в снежном царстве.
Но, войдя в лес, средь белых покрывал и тишины мы заметим следы. Прислушавшись, различим негромкие звуки. То не ветви трещат от мороза, не похрустывает упавший с еловой лапы снег.
Спят кусты и деревья, но среди ветвей мелькает беличий хвост. Это заботливая мать несет в дупло шишку. А вот клест и дрозд вспархивают над гнездом. Зимой в их семье ждут пополнения, готовятся кормить малышей. Звонкой дробью разносит по лесу эту новость дятел, да и жуков из под коры для прокорма добывает.
Среди белых снежных перин петляют заячьи следы. От погрызанной молодой березы до густых кустов путаница. Не найти лисе и волку хитреца. Плутовка в посветлевшей шубе роет снег, там, в глубине, пищит испуганная мышь. Вдалеке слышен треск ветвей и хруст наста. Сохатый бредет в глуши, жуя на ходу ивовую кору. Обходят великана голодные волки, страшась рогов и копыт.
В глубине леса, на поляне, взлетают разноцветные искры - снежный след вспархивающего рябчика. Разбуженная сова ухает, размахивая огромными крыльями. Подслеповато щурится на солнце хищная птица.
Ее время ночь. В ранних зимних сумерках вылетит она из дупла. Ее стон наполнит засыпающий лес. Свернутся под кустами зайцы, закроет пушистым хвостом вход в нору лиса. Утихнут птицы, перестанут шуршать мыши.
Красив лес зимой. Сказочен ночью. Под лучами солнца и серебряным светом луны спит великан. Отдыхает набираясь сил к весне. Но ни на минуту не прекращается в нем жизнь
Вежливая понятная ясная точная убедительная выразительная
Я пришел сюда однажды, 11 лет назад, ничего не подозревая, радуясь началу нового этапа в моей жизни. Радуясь, я нес букет цветов своей первой учительнице. Знакомился,смеялся и плакал со своими новыми друзьями-одноклассниками на линейке. И знаете, я еще никогда так не ошибался. Спустя 4 года в ШКОЛЕ, я понял, что лучше бы остался детском саду! Когда в пятом классе началась алгебра, я подумал: "О Боже, что это вообще такое?!" Тут-то и начались мои страдания. Но дальше - хуже. В седьмом классе я познакомился с физикой, это еще ничего.. Но вот химия в восьмом классе меня добила. Самый ужас я пережил в девятом классе, готовясь и сдавая ГИА. Все было настолько ужасно, что я все почти забыл об этом времени, и слава Богу! Осталось вот сдать ЕГЭ. Начало года, а мне уже плохо.
Но школа, это бла-бла, там мы бла-бла-бла, каждый должен закончить школу, потому что это важно, мы проходим процесс социализации в обществе, учимся общаться, получаемся, безусловно, очень ценные знания, которые пригодятся нам в дальнейшем. Школа - это гуд!
Я думаю, если данное причастие входит в причастный оборот, который стоит перед определяемым словом. Допустим,
Смотрящий вдаль человек
Причастный оборот "смотрящий вдаль"
Мы можем сказать "человек, который смотрит вдаль", но "который смотрит вдаль человек" нельзя