1. Unsere Klasse zeigt die besseren / besten Leistungen in allen Wettbewerben.
2. Heute hast du weniger / am wenigsten (mehr / am meisten) Fehler in der Hausaufgabe gemacht, deshalb bekommst du eine bessere (schlechtere) Note.
3. <u>Oe</u>fter / Am <u>oe</u>ftesten (Это "о" с двумя точками) (Lieber / Am liebsten) w<u>ue</u>rde (и с двумя точками) ich Hausaufgaben abschaffen.
4. In diesem Schuljahr arbeitet ihr schlechter / am schlechtesten (besser / am besten; Mehr / am meisten) an verschiedenen Projekten als im vorigen.
5. Im ... Semester habt ihr zwei neue Faecher. Вот тут на мой взгляд ни одно из предложенных прилагательных не подходит. Я бы просто поставила Im nächsten Semester... - В следующем семестре
<span>Вещества состоят из молекул, атомов или ионов, (для 5 класса - из молекул) а они, в свою очередь из элементарных частиц - протонов, электронов и нейтронов. Принцип матрешки. Система состоит из более мелких субсистем)</span>
- Син әниеңә булышасыңмы?
- Әйе.
- Ниләр эшлисең?
- Идән юам.
- Тагы ниләр эшлисең?
- Әни эштән кайтуга ашарга пешерәм.
У каждого человека в жизни были первый зуб, первое слово, первая книжка… Вместе с мамой я сделала первые шаги … Она привела меня за руку в первый класс, где учитель повёл меня дальше по дорогам знаний. Именно о нём я и хочу рассказать. Первый учитель! Он научил меня читать, писать и считать, дружить, любить Родину, природу, уважать старших… Я помню, как он радовался моим успехам, волновался и переживал за меня, а иногда и сердился. Мне казалось, что со мной он особенно строг, придирчив и требователен. А я не понимала почему. Помню первый урок, первую парту, за которой я познакомилась со своим первым другом, первые учебники, первую награду и первую двойку… Так много всего первого связано с первым учителем! Мой первый учитель - всегда был добр и строг, приветлив и справедлив. С каким нетерпением мы ждали утра, что бы совершать вместе с ним новые открытия. Никто и не догадывался: для того, что бы мы утром попали в «тайну», учитель весь вечер сидел за столом, ища интересный материал для завтрашнего урока. В то время, когда мы ложились спать, он все еще проверял наши тетрадки, придумывал, сочинял, и иногда ложился спать под утро. Он хотел, что бы мы с удовольствием шли в школу и не скучали на занятиях. Отдавая себя другим детям, к сожалению, мало времени оставлял на семью. Учитель стремится к тому, чтобы ученики понимали его, ведь труд любого педагога направлен на то, чтобы у ребят было счастливое будущее. Я благодарна своему первому учителю за мой первый класс, за всё, чему он меня научил. Спасибо Вам, Ольга Александровна! Спасибо тебе, мама
