Решение:
<span>Параметры равновесия данного рынка.
</span><span>При равновесии Qd = Qs
1000 -25P = -500 + 50P
75P = 1500
Pравн = 20 - <span>равновесная цена.
</span></span>Равновесный
объем продажи определим, подставив значение Р:
1000-25*20=-500+50*20
<span>Qравн = 500 - равновесный объем.
W = P*Q = 20*500 = 1000 - доход
продавца.</span>
Если Государством
установлена фиксированная цена в размере 15 ден. ед.,
то:
<span>Объем спроса составит: QD = 1000-25*15 = 625
шт.
Объем предложения: QS = -500+50*15 = 250 шт.
Итак, объем предложения будет ниже объема спроса. Образуется дефицит в размере:
QD - QS = 625-250 = 375 шт.</span>
А) Корыто, столбовая дворянка, царица, владычица морская.
Б) Заставляла старика просить всё это у золотой рыбки.
1. один день
2. один день
3. нет не купил а сорвал
4. он думал что аленький цветочек можно купить
5. нет не соответствуют
Взаимосвязь цены и покупаемого количества можно рассматривать и в обратном направлении. В этом случае обратная функция спроса будет иметь вид: Рd = f(Q).
Если функция спроса представлена линейной зависимостью, то обратная функция спроса может быть представлена как Рd= a/b – (1/b)Q.
Для нахождения неизвестных параметров a и b составим систему линейных уравнений:
450 = 10а + b
300 = 40a +b
Вычитая из первого уравнения второе, получаем
150 = -30а
а = -5
Подставляя найденный параметр а в первое уравнение исходной системы, получаем:
450 = -50 + b
b = 500
Т.о., получаем вид искомой функции спроса: Qd=-5p+500, или, Qd=500-5р
По виду функции (обратная зависимость) можно сделать вывод об отсутствии каких-либо эффектов спроса (Гиффена, Веблена и пр.).
Зная вид функции спроса, можно определить величину спроса при любом уровне цены. Так, например, при цене р=20 ден.ед. , величина спроса составит Qd(20)=500-5×20 = 400 тыс.шт. ПРОСТО ПРЕДСТАВЛЯЕШЬ СВОИ ЧИСЛА
Нет.
В 1980-х и начале 1990-х гг. во многих странах отмечалось сокращение доходов как раз из-за сокращения объема иностранных инвестиций. Проявлялась <span>неспособность многих стран даже прокормить население и удовлетворить основные потребности. </span>