<u>План составления синквейна:</u>
1 строка – существительное.
2 строка – два прилагательных.
3 строка – три глагола.
4 строка – фраза.
5 строка – существительное.
<u>Синквейн к слову ПРИРОДА:</u>
Природа.
Живая, неживая.
Подчиняет, одаряет, вдохновляет.
Материальный мир планеты.
Мир.
Александр Андреевич Чацкий - главный мужской и единственно положительный персонаж комедии Горе от ума,Грибоедова. Он довольно рано остался сиротой, и воспитывался в доме приятеля своего отца - Фамусова. Покровитель дал ему отличное образование, но не смог привить Чацкому своё мировоззрение. Повзрослев, Чацкий стал жить отдельно. Впоследствии, он бросил военную службу, но и не стал служить чиновником.
У Фамусова есть прекрасная и умная дочьСофья, со временем её дружба с Чацким переросла в любовь, он также искренне восхищался ей и хотел на ней жениться. Но будучи эмоциональным, деятельным и любознательным человеком, ему становится скучно в Москве, и он отправляется путешествовать, чтобы повидать мир. Он уехал на 3 года, даже не предупредив об этом Софью и ни разу не написав ей. По возвращению Чацкий понял, что любви к нему у неё уже нет, к тому же она имеет другого возлюбленного - Молчалина. Он сильно переживает разочарование в любимой и её предательство, по его мнению.
Чацкий гордый, прямой и благородный человек, который всегда высказывает своё мнение. Он живёт будущим, отрицательно относится к жестокости помещиков и крепостному праву, он борец за справедливое общество и мечтает приносить пользу народу. Поэтому ему трудно жить в фамусовском, безнравственном обществе, и он понимает, что ему нет места среди людей, которые живут во лжи и подлости. Общество осталось таким же, как было 3 года назад. Этим же вечером он переругался со всеми, и к тому же Софья, желая ему отомстить, распустила слух, что он сумасшедший. В конце комедии он становится свидетелем сцены, где Софья выясняет, что Молчалин её не любит, а просто хочет остаться в доме у Фамусова. Смеясь, Чацкий требует карету и уезжает.
Басня это выдуманная а притча это наверное высказывание в нём может быть всё
1)красота ранней весны.
2) радостью , восхвалением весны.
3) вопрос непонятен.
4) метафоры : лазурию живой,на крыльях ветерка,летают облака.- Используются для того что бы в стих внести нотку живости и легкости.
5) Автор хотел сказать что весна прекрасное время года , всё в это время оживает и радуется весне вместе с ним.
Чтобы все понимали, что Россия слишком прикольная страна, и что надо валить в штаты