Мудрец-мудр-корень,ец-суффикс
мудрость-мудр-корень,ость-суффикс
серебряный-серебр-корень,ян-суффикс
беленький-бел-корень,еньк-суффикс
играть-игр-корень,а -суффикс
видеть-вид-корень,е-суффикс
башмачок-башма-корень,чок-суффикс
валенок.-вал-корень,ен,ок-суффиксы
С помощью суффиксов образуются новые слова
То есть в Этом сочинении должно быть только 3 предложения?
1. Если окончание ударное, то ставим глагол в 3 л. мн. ч. АТ,ЯТ, ИТ, Им,, ИТЕ, ИМ. ИШЬ - 2 спр. Остальные - 1спр. ЛетЯТ - ЛетИТ ( 2 спр.)
2. Если окончание безударное, то ставим глагол в н.ф. Глаголы на - ить ( кроме стелить и брить) относятся к первому спряжению. Ко 2 спр. относятся глаголы-исключения : гнать, дышать, держать, слышать, видеть, обидеть, смотреть, ненавидеть, зависеть,терпеть, вертеть. НапишЕТ ( написать, на ать, 1 спр.). ГонИТ ( гнать, на ать, ИСКЛ., 2 спр.).
1. Котёнок. Его поведение в новом доме
2. Озорная Мурка и пружинный диван
3. Котёнок как ребёнок. Его отношение с другими домашними животными
4. Ссылка Мурки
5. Загадочное исчезновение кошки
6. Из Россоши в Москву пешком
Главные члены-это подлежащее и сказуемое?
1.Проснувшись ,поутру довольно поздно я увидел,что буря утихла
-1.я увидел.-2.буря утихла
2.Полки пошли к ней, отвечая на турецкую пальбу барабанным боем и музыкою.
-.1.Полки пошли.