Детство и юность Николая Некрасова трудно назвать счастливыми, так как будущий поэт рос в семье, которой заправлял жестокий и своевольный отец. Он не только измывался над крепостными крестьянами, но и терроризировал домочадцев. Особенно сильно доставалось матери поэта, Елене Андреевне, которая довольно рано ушла из жизни. Спустя 14 лет после ее смерти, в 1855 году, Николай Некрасов опубликовал стихотоврение-посвящение «Тяжелый крест достался ей на долю…». В нем автор не только сочувствует матери, но и осуждает своего отца, который фактически лишил сына наследства. Некрасов отмечает, что он «стал ее палач», хотя эта образованная и знатная женщина отдала ему «и страсть, и молодость, и волю».
О том, какой была Елена Андреевна до замужества, автор может лишь догадываться. Однако он отчетливо помнит, какой она благодаря семейной жизни. Образ пугливой, беспомощной и лишенной собственного мнения женщины, которая «безумные, язвительные речи безропотно выслушивать должна», угнетает поэта. Лишь теперь он осознает, что жизнь матери очень сильно напоминала ад, но уже не может исправить то, что совершилось. Да и в юности, пока самый близкий и родной для Некрасова человек был жив, он не осмеливался открыто противостоять отцу. Спустя годы поэт об этом сожалеет, хотя и понимает, что не ему судить своих родителей, взаимоотношения которых складывались далеко не просто.
Отец поэта был старше матери на 13 лет и постоянно упрекал свою супругу в том, что она его не любит. Ревность достигла своего апогея к тому моменту, когда юный Некрасов уже понимал, что же на самом деле происходит. Однако он видел, что не вправе вмешиваться во взаимоотношения родителей, хотя втайне и не понимал, почему мать терпит издевательства и не дает отпора человеку, который балансирует на грани помешательства. Мать запомнилась ему прекрасной и бледной, словно статуя, которая «молчит, свои ломая руки». Все упреки эта женщина сносила с удивительным достоинством, хотя не сложно было догадаться, что происходит у нее в душе. В итоге глава семейства, упрекавший жену в том, что она сводит его в могилу, пережил Елену Андреевну на 21 год. И в этом Некрасов видит не промысел Всевышнего, а жестокость и бессердечие своего отца, который слыл деспотом и самодуром.
Не секрет, что его жестокость определила последующие мировоззрения поэта, который до конца своей жизни помогал обездоленным и униженным людям. Именно они стали главными героями его произведений, в которых автор вскрывал самые тяжелые пороки общества. Однако образ матери, который присутствует не только во многих стихах Некрасова, но и в его прозаических произведениях, окутан не только ореолом мученичества, но и наполнен внутренним светом смирения перед своею участью, что характерно для всего русского народа.
<span>Рассказ "Цветок на земле" написал Андрей Платонов. В рассказе основная мысль заложена в описании жизни цветка, автор проводит параллель между жизнь человека и ростом цветка на земле. Человек всю жизнь трудится, преодолевает трудности на жизненном пути , так и цветок, который растет, несмотря на засуху, каменистые почву, ветер. Цветок тянется к солнцу, а человек идет к успеху, на примере цветка автор рассказа показал, что нужно идти всегда вперед, чтобы быть успешным человеком или просто , чтобы вырасти.</span>
- С произведениями какого автора мы познакомились? (А.Платонова) - А.Платонов – удивительный писатель. Вы уже заметили, когда читали его рассказы, что они необычны, своеобразны, философски; он учит нас мудрости, любви и уважению к человеку. Сегодня у нас заключительный урок по рассказу «Юшка» Платонова. Для темы нашего урока я взяла слова Ф.И.Тютчева: «Нам жизнь дана, чтобы любить…» <span>- Цели нашего урока<em>….</em></span> - Посмотрите еще раз на слова темы урока. Понятны ли вам эти слова? Просты ли они? - На первый взгляд и слова просты, и сделать это легко. Но оглянитесь вокруг. Можно увидеть, что в мире до сих пор существуют зло, обида, ненависть. Значит, любить умеют не все и любят тоже не всех. <span>- Как доказательство этому – Посмотрите на них, какое впечатление они произвели на вас? Что чувствовали, глядя на это? Что их различает и объединяет? (Время; страдания, жестокость)</span> - Вспомните, какие произведения рассказывают о зле, о несправедливостях в жизни, о жестокости? Почему так решили? Можно ли отнести к нашей жизни эти строки: <em>Мы живем, все живое губя</em> <em>На ступеньках у ада.</em> <em>Мы в заложники взяли себя,</em><em>Ощетинившись взглядом.</em> - Мне очень хочется, чтобы вы умели любить, чтобы вас всегда любили. Я думаю, наш урок поможет вам. <em>Учитесь отдавать любовь легко,</em> <em>Без жалоб, без стеснений, без упрека,</em> <em>Чтобы внутри все пело и цвело</em> <em>И чтоб снаружи радовало око.</em> <span> </span><em />
Краткое образное определение предмета или явления в иносказательной, нарочито затемненной форме. В загадке один предмет описывается через другой на основе схожих черт: Это и народная забава, и испытание на смекалку, сообразительность. Загадки развивают в детях догадливость, воображение. Роль загадок и прибауток играли и небылицы-перевертыши, которые для взрослых предстают как нелепицы, для детей же — смешные истории о том, чего не бывает. Загадки передавались устно. Запоминали их со слуха. Это способствовало возникновению разных вариантов одного и того же фольклорного произведения.
Балдак Борисьевич. Сказка. Легенда. Былина Беззаботный монастырь. Сказка. Безногий и слепой богатыри. В некотором царстве, в некотором государстве жил-был царь с царицею. Сказка. Беспечальный монастырь. Много лет тому назад. Сказка. Ваа, Вавила, Вазуза, Василей, Василиса, Ведьма, Вий, Вила, Вихры Вещий сон. Жили-были мужик да баба. Сказка. Власовский Лабиринт. Легенда Воевода и мужик. Сказка. Гаалец, Гад, Галл, Гистия, Глава, Гномик, Гоголь, Гром, Гурии, Гусь, Гэсэр
Вообщем, марал-это крупный сибирский олень с большими рогами. Жил был марал по имени Семилетка. Этот Марал боялся людей и старался держаться от них подальше, но он не боялся мальчика по имени Санька. Маральник Алексей Карпычь сказал Саньке что когда Семилета подрастет он срежит ему рога и продаст их. Когда Семилетка вырос, маральники хотели поймать его и срезать рога, но каждый раз Семилетка убегал от них и не довался им. Но в один день они все таки поймали Семилетку и загнали его в сарай и начали спиливать рога, но Семилетка увидел что за этим всем наблюдает Санька и тогда Марал взбесился, сорвался с веревок и побежал на Саньку. Все таки Семилетка убил человек (Саньку) и после этого маральники застрелили Семилетку. ~The End~