Смысл этого высказывания в том,что как нам известно индивидуальность -это неповторимые качества человека, особенности его внешности, характера, его особенности. У каждой личности есть своя неповторимость, своя индивидуальность, но эти особенности приобретаются в процессе общения, развития в обществе и конечно же они будут не совершенны. Совершенствоваться они должны самим человеком, самой личностью. Таким образом мы объяснили,что личность может называться человек имеющий свою индивидуальность, т.е. свои неповторимые качества ещё не усовершенствованные или в процессе их усовершенствования.
Принято различать три функции общения: информационную, аффективную и
регулятивную. Информационная функция связана с передачей партнерами
общения информации друг другу, аффективная — с взаимообменом (по
механизму заражения) эмоциями. Под регулятивной функцией имеется в виду
такое психологическое воздействие одного партнера общения — индуктора —
на другого — реципиента, которое должно вызывать у последнего изменение
либо его поведения (когда руководитель, например, дает распоряжение
подчиненному), либо его эмоционального состояния, либо свойств его
личности (при воспитательных воздействиях).
Цели общения могут быть функциональными и объектными. Функциональными целями общения могут быть:
оказание помощи другому человеку;
получение помощи;
поиск партнера для беседы, совместной игры, деятельности и т. п. (т. е. партнера для взаимодействия);
поиск человека, от которого можно получить понимание, сочувствие, эмоциональный отклик, похвалу;
самовыражение (общение с теми, кто дает возможность проявить силу, ум, способности, умения);
приобщение другого (других) к своим или общечеловеческим ценностям (воспитание, обучение);
изменение мнения, намерения, поведения другого человека. Объектные
цели связаны с выбором партнера по общению . Как
показано О. <span> Тырновой </span>А., ведущими мотивами общения являются: у
девушек — желание поделиться различными мыслями и переживаниями, а
также любопытство; у юношей — общность интересов и дел.
То есть ты пишешь в одну колонку время,а в другую то,что ты делаешь в это время... Как я понимаю))
Образованные люди очень востребованы в какой либо работе. Это специалисты в своём деле.
За последнюю неделю я потратила 500₽. Неотложные: хлеб, сметана, корм кошке. Отложить: книга. Ненужные: новый пенал. Я считаю, что довольно рационально планирую свой бюджет , так как : я купила все необходимое за 300₽. 60₽ я потратила на книгу и 140₽ на пенал. Большая сумма ушла на покупку необходимых вещей , но я могла бы и сэкономить .
