В приложении до "," говорится о капитане а после запятой о песне
И.Э.Грабарь - Февральская лазурь
Я любуюсь картиной И.Э.Грабаря «Февральская лазурь». Морозное солнечное утро. Небо, березы, снег все так и дышит холодной свежестью.
Огромное лазурное небо. Кругом белым-бело. На снег падают тени от берез. От этого он кажется голубым.
На переднем плане изображена высокая, слегка изогнутая береза. Она широко раскинула свои ветви, словно руки, танцовщица в своем танце.
На среднем плане изображено много берез. Такое ощущение, что они водят хоровод на опушке леса.
Вдалеке видна березовая роща. Словно зрители, любующиеся танцем, она стоит поодаль и окружает опушку леса. Картина выполнена в прозрачных лазурно-голубых тонах. Только в такой цветовой гамме можно передать морозное дыхание зимы.
Мне нравится эта картина, потому что художник изобразил ее очень точно и красиво. Она вызывает радостное и праздничное настроение. Как будто ты находишься там, у берез и вдыхаешь этот морозный воздух.
(<span>повеств., невоскл.,сложное,распр.)
может я ошибаюсь но мы так делаем в школе
</span>
(пов.,нев.,ПП,распр.,двусост.,полное)
в(предлог;взять в треугольник или в квадрат)
лесу(обстоятельство подчеркнуть тере точка)
я(местоимение;подчеркнуть одной линией)
встретил(глагол;подчеркнуть двумя линиями)
девочку(существительно(дополнение);подчеркнуть пунктиром)
с(предлог;взять в треугольник или в квадрат)
кузовком(существительное(дополнение)<span>;подчеркнуть пунктиром)
</span>на(предлог<span>;взять в треугольник или в квадрат)
</span>загорелой(прилагательное;волнистой линией подчеркунть)
рука?(оно вообще не по смыслу)
Членом предложения не является.