<span>ОТЧЕГО У ЗАЙЦА ДЛИННЫЕ УШИ
КОГДА ПОЯВИЛИСЬ в лесу звери, самым главным у них был лось. Однажды на лесной полянке разговаривал лось с женой. Мимо бежал заяц. Услышал он, что лось с лосихой разговаривает, подкрался поближе, спрятался за пенёк, слушает.— Есть у меня рога, которые я должен раздать зверям,— говорит лось.— Но зверей много, а рогов мало. Кому же дать?Слушает заяц, думает: «Хорошо бы и мне рога получить. Чем я хуже других?»— Кому вот эти рога дать? — спрашивает лось жену.Только хотел заяц рот открыть, а лосиха отвечает:— Эти оленю дай. Будет защищаться ими от врагов.— Хорошо,— говорит лось.— А вот эти, большие, кому?Тут заяц не вытерпел, высунулся из-за пенька, кричит:— Эти мне дай, мне, зайцу!— Что ты, братец? — удивился лось.— Куда тебе такие рога?— Как — куда? — говорит заяц. — Мне рога очень нужны. Я всех врагов буду в страхе держать. Все меня бояться будут!— Ну что ж, бери! — сказал лось и дал зайцу рога.Обрадовался заяц, запрыгал, заплясал. Вдруг с кедра большая шишка свалилась ему на голову. Подскочил заяц — и бежать! Да не тут-то было! Запутался рогами в кустах, выпутаться не может, визжит со страху.А лось с женой хохочут.— Нет, брат,— говорит лось.— Трусливое у тебя сердце, а трусу и самые большие рога не помогут. Получай-ка ты длинные уши. Пускай все знают, что ты подслушивать любишь.Так и остался заяц без рогов, а уши у него выросли длинные-предлинные. <span>
</span></span>
Один мой друг предложил мне и моим друзьям поиграть в индейцев. Мы пошли в лес. Сделали не большой костер и шалаш. Мы начали бегать вокруг костра и кричать. Было очень весело. :-)
Романти́зм (фр. romantisme) — явление европейской культуры в XVIII—XIX веках, представляющее собой реакцию на Просвещение и стимулированный им научно-технический прогресс; идейное и художественное направление в европейской и американской культуре конца XVIII века — первой половины XIX века. Характеризуется утверждением самоценности духовно-творческой жизни личности, изображением сильных (зачастую бунтарских) страстей и характеров, одухотворённой и целительной природы. Распространилось на различные сферы деятельности человека. В XVIII веке романтическим называли всё странное, фантастическое, живописное и существующее в книгах, а не в действительности. В начале XIX века романтизм стал обозначением нового направления, противоположного [1] классицизму и Просвещению.
Лидия Михайловна - учительница французского языка у главного героя. Она же классный руководитель:
"...Первым уроком, как назло, был французский. Лидия Михайловна, по праву классного руководителя, интересовалась нами больше других учителей, и скрыть от нее что-либо было трудно..."
Лидия Михайловна - хороший, небезразличный человек. Она не только преподает свой предмет. Она также следит за жизнью своих учеников:
"...Она входила, здоровалась, но до того, как посадить класс, имела привычку внимательным образом осматривать почти каждого из нас, делая будто бы и шутливые, но обязательные для исполнения замечания..."
Возраст Лидии Михайловны - около 25 лет:
"...Лидии Михайловне тогда было, наверное, лет двадцать пять или около того..."
Внешность Лидии Михайловны в цитатах:
"...Лидия Михайловна снова подняла на меня глаза. Они у нее косили и смотрели словно бы мимо, но мы к тому времени уже научились распознавать, куда они смотрят..."
"...Она сидела передо мной аккуратная, вся умная и красивая, красивая и в одежде, и в своей женской молодой поре, которую я смутно чувствовал, до меня доходил запах духов от нее..."
"...я хорошо помню ее правильное и потому не слишком живое лицо с прищуренными, чтобы скрыть в них косинку, глазами; тугую, редко раскрывающуюся до конца улыбку и совсем черные, коротко остриженные волосы. Но при всем этом не было видно в ее лице жесткости <...> а было какое-то осторожное, с хитринкой, недоумение, относящееся к ней самой и словно говорившее: интересно, как я здесь очутилась и что я здесь делаю? Теперь я думаю, что она к тому времени успела побывать замужем; по голосу, по походке - мягкой, но уверенной, свободной, по всему ее поведению в ней чувствовались смелость и опытность..."
Жила-была учительница (Марья Петровна)и был у неё любимый ученик звали его (Вася)
Вася любил больше (Ирину Александровну)
Так случилось что у них день рождения в один день 16 октября
Вася приготовил подарок одной учительнице это была И.А он подарил ей подарок а М.П увидела и расплакалась что ей не чего а она его полюбила как ученика а на уроке у него была шоколадка которую он хотел с другом на уроке слопать она заметила и говорит что Вася достает из портфеля он ей говорит нечего она да доставай уж если собрался достал и говорит это вам с Днем рожденья вас М.П она была очень рада и Вася не попал....