Словообразовательная цепочка - это ряд однокоренных слов, находящихся в отношениях последовательной мотивированности. Начальным, исходным звеном цепочки является немотивированное слово. Чем дальше от исходного слова цепочки какое-нибудь входящее в нее мотивированное слово, тем выше ступень его мотивированности.
<span>Например, устарелость - слово IV ступени мотивированности: оно входит в цепочку: </span>
<span>старый - стареть I - устареть II - устарелый III - устарелость IV. </span>
<span>загадочный гадать загадать загадка</span>
Мальчик и девочка ищут книги о животных. Подлежащие:
Мальчик (Им.п.) Девочка (Им. П.)
Сказуемое: ищут.
Ваня сдает книги библеотекарю.
Подлежащее: Ваня (Им.п.)
Сказуемое: сдает.
Дети читают книги.
Подлежащее: дети (Им.п.)
Сказуемое: читают
Ученики работают за компьютерами.
Подлежащее: ученики (Им.п.)
Сказуемое: работают
Люди находятся в библиотеке.
Подлежащее: люди (Им.п.)
Сказуемое: находятся
1. [ - = ], (куда = - ).
2. [ = ], (что - = ).
3. [ - = ], (что = ).
4. [ - = ], (хотя - = ).
5. [ - = ], (чтобы = ).