арбуз
[а] - безударная гласная
[р] - согласный, непарный звонкий, твердый парный (р и р'), сонорный (только звонкий, не может быть глухим),
[б] - согласный, парный звонкий (б - п), твердый (б и б')
[у] - ударная гласная
[с] - согласный, парный глухой (з - с), твердый парный
В слове 2 слога, 5 букв и 5 звуков
Детство- самая прекрасная пора в нашей жизни. Это то время когда ты просто живёшь и радуешься жизни, у тебя нету никаких проблем, ты совершено счастлив. Мы рождаемся, с первых дней нашей жизни главные для нас люди это мама и папа. Они подарили нам жизнь и мы за это благодарны. Через время, после всех заморочек (памперсов, детского кормления через бутылочку) родители отдают нас нас в садик. Там мы знакомимся с детьми и со временем становимся лучшими друзьями. В детском саду проходит счастливое детство, мы играем, поем, танцуем, развлекаемся как хотим. Ухаживают за нами в саду наши воспитательницы. Кушать готовит повар. Вот бывает наплынет волна воспоминаний сидишь и вспоминаешь как в детстве на песку лепили куличики, просили родителей взять нас на руки, (а они нам отвечали на ноги не хочешь?), как мы девчонки играли в кукол, а мальчишки в машинки. Если вели себя плохо родители наказывали, запрещали смотреть телевизор, не пускали гулять, а мы обещали что это в первый и в последний раз. Все мы помним выпускной из садика, мы гордились , теперь взрослые, пора в школу. Вот вам пожалуйста, школа. Честно лкчше бы я ходила в садик там нету домащних заданий и так много уроков. Да, хорошие были времена.
1.!опасные! буквы
2.хороший день
3.река Дон
4.крепкий орех
5.!пушистые! хлопья
6.молодая травка
7.прозрачная вода
8.большой сугроб
9.русский мороз
10.на коньках
На третьем уроке начинается самое трудное: нам предстоит изложение.
Звучит голос учителя.Нам читают текст изложения, которое мы будем писать.Класс внимательно вслушивается в каждое предложение.Изо всех сил старается понять и запомнить текст мой сосед по парте.
Но я-то знаю, что нужно уловить общий смысл текста, а потом уже своими словами писать услышанное.Я быстренько пишу на черновике план, по которому потом будет легче все изложить.А Вовка(сосед) пытается успеть все накалякать себе в черновик.
В итоге, я не спеша написала все правильно.Проверила ошибки и сдала тетрадь на проверку учителю.А Вовка все пытался переписать из черновика в чистовик то, что старался записывать за учителем.Написал полную неразбериху,запутался сам.
Я получила хорошую оценку, а Вовке придется переписывать изложение на дополнительных занятиях на каникулах.
Вот что значит внимательно слушать учителя и выполнять все его рекомендации!
Проверяемые удар.: Слова-слово; холоднее - холод, холодный; деньки-день; дожди-дождь.
Не провеяемые удар.: Океан , собака, болото, земляника.
