Молодежь
просят написать минимум 20 символов, поэтому объясню, почему именно молодежь
демографический признак также называют половозрастным
Ответ:
Объяснение:
Суть философского камня в том что он превращал любой металл в золото или с помощью него создавался эликсир жизни. То есть будь у тебя философский камень ты не будешь ни в чём нуждаться и жить вечно. А если ты будешь тратить меньше чем зарабатываешь,то у тебя никогда не будет недостатка денег.
А если нет недостатка денег, то значит ты ни в чём не нуждаешься.
Соглашусь, может немного туповато..сугубо мои мысли
- право каждого на свободное осуществление своих способностей в предпринимательской деятельности (ст. 34);
- право частной собственности, в том числе на землю (ст. 35, 36);
- свобода труда и право на труд в надлежащих условиях, а также право на защиту от безработицы (ст. 37);
- право на отдых (ч. 5 ст. 37);
- охрана семьи, материнства и детства (ст. 38);
- право на социальное обеспечение (ст. 39);
- право на жилище (ст. 40);
- право на охрану здоровья и медицинскую помощь (ст. 41);
- право на благоприятную окружающую среду (ст. 42);
- право на образование (ст. 43);
- свобода литературного, художественного, научного, технического и других видов творчества, преподавания (ст. 44);
- право пользования учреждениями культуры (ч. 2 ст. 44) [3. С. 62].
Есть вопрос, который мы периодически задаём себе или даже мучаем окружающих «В чём смысл жизни», классическая форма которого убога до безобразия. Чаще всего смысл жизни – просто семантическая ловушка. Ибо зацикливает мышление. Сама форма вопроса направляет пусть не на ложный, но зашоренный, узкий, простой и проторённый прямо в тупик путь. Шаг вправо, шаг влево – попытка к бегству... Вдумайтесь «В чём» – ориентация на конкретный предмет или даже решение задачи от обратного, подразумевая, что этот самый смысл уже есть или ещё хуже – где-то там готовенький запрятан в философских фолиантах или областях божественного и сверхъестественного.
Даже сокращая фразу до простого и короткого «Смысла жизни» – явно подразумевается, что у жизни вообще-то есть смысл, а нам сирым и убогим надо его найти, обязательно найти или попытаться найти или кто-то, гораздо умнее нас, уже нашёл. Как в школьных задачах: есть ответ, условия поиска, остаётся лишь подобрать приемлемый метод решения – вот такой ретроспективный способ поиска смысла жизни.
Нужен ли этот вопрос тебе или мне? Нужен ли нам смысл жизни вообще. Как таковой. Будет ли подходить мне твой смысл жизни? Или мой тебе? Будет ли общий смысл жизни у определённого количества людей, народа?
Поэтому, если так и спросить «В чём смысл жизни», люди начинают либо сторониться, либо пытаться вспомнить изучение философии на втором курсе ВУЗа.
А вот если задать вопрос «для чего ты живёшь»?
Общественные отношения, возникшие в государственном
управлении и регулируемые нормами административного права есть административные
правоотношения. Они могут быть как внутри государственного аппарата, также как
иметь внешний характер. Административные правоотношения имеют иерархию и могут нести
координационный характер или субординационный.