Проанализировав стихотворения о родной природе в творчестве поэтов 19 века, можно сделать вывод, что каждый поэт видел природу по разному.
Е.А. Баратынский в стихотворении "Весна, весна! Как воздух чист" приветствует весну, которая пробуждает в нем стремление к высокому. В стихотворении "Чудный град" Баратынский показывает как прекрасна и хрупка природа на примере летучих облаков.
В стихотворении Я. П. Полонского можно заметить, что поэт сопоставляет человеческие отношения и чувства с природой ("По горам две хмурых тучи"-дети и мать)
А.К.Толстой в стихотворении "Где гнутся над омутом лозы" демонстрирует таинственность и загадочность природы. Ведь несмотря на красоту, которую обещали мальчику стрекозы, природа могла погубить.
Мне кажется, что 3)Он ощутил силу доброты
Потому что его мать им не занималась( отправила к тетки) дворовые ребята шугали, дразнили, били его. А эта учительница помогла ему почувствовать себя нужным, не броженым, любимым.
Ответ:
Автор приводит описание пейзажа, окружающего главного героя, чтобы точнее передать его состояние. Природа вокруг не пестрит яркими красками, наоборот, автор подчеркивает однотонность и унылость пейзажа ("однообразные берега"). Для усиления эффекта, автор использует прием олицетворения: "волны грустно чернели". Так автор передает подавленное, тоскливое настроение Петра Гринева. Раньше юноша жил "недорослем, гоняя голубей и играя в чехарду с дворовыми мальчишками", весело и беззаботно. Однако его отец разрушил его надежды на безмятежную жизнь,отправив мальчика на службу в Оренбург. Вид крепости, описанный автором, так же расходился с представлениями Гринева. Использование эпитетов при описании "кривых и тесных" улиц и "скривившейся" мельницы подчеркивает разочарованность и тоску главного героя, ожидавшего увидеть "грозные башни и бастионы".
Надеюсь это...
Впервые рассказ А. Чехова «Анна на шее» был издан в октябре 1895 г. в «Русских ведомостях» .
На первый взгляд, сюжет рассказа прост и далеко не нов: история юной красавицы, «проданной» замуж за богатого чиновника и закружившейся в вихре светских развлечений. Но за кажущейся простотой выступают жизненно важные проблемы.
<span>Модест Алексеевич оказался чёрствым и скупым человеком. Вместо того, чтобы помочь отцу и братьям Анны, он читал им наставления, а денег не давал. Жертва Анны оказалась напрасной. Судьба резко меняется: Анна входит в новый для неё мир «губернской аристократии" и чувствует себя совершенно счастливой. Правда, представления её о счастье весьма ограничены: богатство, наряды, развлечения, успех у мужчин, Но расплата за это - нравственное падение. Анна всё-таки жертва социальных условий: поддавшись соблазну блестящего и, вероятно, непрочного, временного успеха, она потеряла себя, свою нравственную личность, всё го хорошее, что было у неё до замужества. Бездумная, стихийная жажда жизни, радости помешала героине отделить подлинные ценности от мнимых. Мало иметь самой природой отпущенные силы, влечение к свету (красоту, ум, талант) . Легкомысленное порхание по жизни разрушает личность, сеет ложь, преступление против совести. Главное, как призывал А. П. Чехов, - разорвать путы узких представлений, научиться видеть широкие горизонты мира, понимать бег времени. Духовное совершенствование имеет первостепенное значение для современности и для счастья конкретного лица. И всё во многом зависит от нас самих.</span>
Гринёв сам человек не ответственный и грубый , как сын был немного груб к родным но его очень сильно любили родные
